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司念鉴 《作文世界(高中新语文伴侣)》2007,(7)
"三个臭皮匠,顶得上一个诸葛亮"这句话已经听过无数遍了,其意思自然是众人集思广益,远比一个高才来得强,因为个人总有想不到的地方,众人脑袋多,想的方法自然就多。这算是一正解,而 相似文献
63.
司念鉴 《语文月刊(学术综合版)》2008,(9):61-62
1,机缘 佛教名词。“机”指受教者的根机,“缘”指施教者的因缘。佛教认为根机与因缘凑合,方成教化,故名。后泛指机会和缘分。 相似文献
64.
中国社会科学院新闻研究所副研究员彭朝函撰著的,有助于缓解“点睛”之难,提高编写水平的《现代新闻标题学》,将于今年7月由长征出版社推出。该书对新闻标题的内涵、繁衍、种类、功能、特色、制 相似文献
65.
66.
鉴晓燕 《中国科教创新导刊》2013,(27):109
本文主要从信息技术的特点、课程标准要求、学生的主观能动性和多媒体技术的应用四个方面,探讨了如何在信息技术课堂教学中合理整合其他学科知识、培养学生运用计算机处理信息的基本能力、以及促进学生在初中信息技术学习中的积极性等策略,展示了初中信息教学课堂改革思路,大大提高了初中信息课堂教学的有效性。 相似文献
67.
68.
开放教育资产评估课程形成性考核模式改革探索 总被引:1,自引:0,他引:1
杨世鉴 《河北广播电视大学学报》2007,12(4):4-6
形成性考核是开放教育教学过程中的重要环节.在开放教育教学模式改革中,形成性考核环节的改革尤为重要.通过河北电大实施的"对口"教学改革,对形成性考核在基层教学单位实施过程中存在的问题有了进一步的分析,并提出了一些改革措施. 相似文献
69.
社会主义和谐社会,既是一种社会理想,又是一种社会实践,坚持以人为本是实现社会和谐发展的本质要求。社会主义和谐社会的发展过程,是不断促进社会成员成为自由的人、自主的人、自觉的人的发展过程,是人得以全面发展的过程。构建社会主义和谐社会,必须使一切发展以人为出发点,必须依托人的主体性.必须以人为目的,必须遵循以人为本规律、全面提升人的现代素质。 相似文献
70.