“变”法不同

英语中有一些表示由一种状态"变"为另一种状态的系动词,如become,get,grow,turn,go,come等。它们有时可互换使用。但一般来讲,这些系动词往往和表语形容词及名词之间有较为固定的搭配,系动词本身的涵义相互间也有一定差异。     

祖国不会忘记

公元1961年4月12日,前苏联成功发射了东方—1号载人飞船,尤里·加加林成为世界上第一名宇航员;公元1969年7月20日,美国宇航员阿姆斯特郎从登月舱中走出,跨出了人类历史上最不平凡的一步;40多年过去了,2003年10月15日,杨利伟成为飞翔在太空的第一位中国人。中国上亿的年轻人成为目睹中国人进入太空的幸运一代,他们无须再像前人那样羡慕加加林和阿姆斯特郎,羡慕美国的航天飞机频频升空,羡慕前苏联的宇航员屡次打破自己停留在太空的时间记录,他们将成为中国真正的太空时代的主人。从此以后,他们的兴趣应不再限于身边的事情,而应扩大到辽阔的宇宙之中,就像美国人在登月成功后,美国年轻人的梦想不再是当总统,而是梦想成为宇航员一样。今天,逐渐走向小康社会的中国年轻人的梦想,也应不再限于找个好工作或成为大款,而要重新审视自己,敢为天下先。     

句意理解和拼写能力检测(英文)

根据句意和首字母的提示,完成下列单词。1.—What 15 your favourites-? —Football.2.She 159一一一at maths.3.玩t,5 90 and playb_.4.1 think English ise一.5 .Pleasep—me the book.6.You ean,t do it.玩t met一it.7 .Don,tt_the ball like that.8 .Can your‘to一一a bike?9.The two boys jump ve叮h_.10.Can yous_this song in English?1 1.Exeuse me,Mr Wang.Can 1 ask you aq_?12.He has breakfast andt—goes to sehool.13.They oftenf--一一kites in the afternoon·14.Can youm_the bike,Lily?15.My brother 15 doing h…     

特色,在平常的描写中显露——浅谈《曼谷的小象》中人物的刻划

《曼谷的小象》这篇讲读课文,通过一头小象帮助中国客人拉车,洗车的故事,塑造了一个端庄、美丽,乐于助人的泰国妇女形象。在文章中,作者并未对要表现的人物大肆渲染,而是通过对环境、人物的外表和动作的描写,来表现人物的精神风貌和高尚的品格。环境——衬托人物形象。成功的环境描写,能为人物提供活动的场所,对表现人物的思想感情能起到烘云托月的作用。这篇课文一开头,便展现了一幅色彩斑     

彗星碎片导致地球进入迷你冰川期

1．3万年前一场冰雹袭击大地，这场冰雹持续了1小时，导致地球进入“迷你冰川期”。这场灾难是由瓦解的彗星引起的，它生成的数千块由冰和尘埃构成的冰冻巨砾横扫大地。大规模撞击事件导致地球上的大量动物走向灭绝，对我们石器时代的祖先的生活产生很大干扰，致使地球进入冰天雪地长达1000多年。     

“小”的英译

1．三小于六。Three is less than six. 2．他年纪太小不能参军。He is too young to join the army.3．她毕竟还是个小姑娘。She is a little girl after all.     

一个男孩梦中的秘密

14岁那年春天的一个夜晚,我做了一个美丽而幸福的梦。梦中我们班的全体同学,聚集在一个郊外的公园里。我们进行即兴演讲和诗歌朗诵比赛,在鲜花盛开的丛林中捉迷藏,男生抢女生的水果吃,女生追着男生打,男女同学在一起尽情地追逐玩耍……忽然,不知哪里发出一种奇怪的声音,我有了一种奇怪的感觉,随着背部溢出一股冷汗……就在这时,我翻了一个身,梦醒了。我感到身上有点不对劲。怎么,我是尿床了吗?迷迷糊糊中我又沉睡过去……第二天早上起床叠被子时,我发现床单上留下了像地图一样的一块痕迹。我非常害怕和恐慌,觉得自己像是做了件见不得人的事,…     

教你“提建议”

“提建议的句式及应答”是初中英语学习中的重点之一。要想让对方接受我们的建议,得讲究提建议的方法,方法不恰当,再好的建议也不会被采纳。下面我们就谈谈如何用英语提建议。     

硬件虽不硬但软件不能软--谈计算机教学中的素质教育

我们常用“硬件不硬，软件不软”这句话来比喻学校教学设施和设备较差，但管理和教学水平却不差这样一个现实。针对教学设备较差的情况，在计算机教学中，我们应采取“硬件虽不硬，但软件不能软”的教学方法，对学生实施计算机基本素质教育。 　　“软件不能软”可从两方面来理解： 　　一、了解完全新型的教学环境 　　在学校现有电教设备的条件下，充分利用科学的教学手段，尽量避免使用传统的教室、黑板、教科书这种方式，让学生习惯于从计算机和网络上获取知识和信息。因特网的发展与使用，使学生足不出门，能知天下事，能学习各门知识…