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151.
假如有人对你说:某个现代建筑不但包含了天文学和数学公式及定理 而且用工程学术语表达了对上下六千年人类发展历程的预言 那你会怎么想呢?也许你会认为这根本就是个奇迹 但金字塔就是这样的奇迹.…… 《文化博览》2007,(3)
当美国的宇宙飞船第一次飞入太空,宇航员们回首俯瞰地球的时候,首先进入他们视线的人类建筑就是埃及的大金字塔。埃及金字塔之谜是人类史上最大的谜,它的神奇远远超过了人类的想像。金字塔是历史的奇迹,数千年来令每一个见过它的人惊叹不已。然而,人们惊叹之后还有更大的困惑:远古时代的人们怎么能够建造这么庞大的建筑?金字塔的建造,似乎超越了史前人类所能掌握的科学技术。在金字塔那矗立了千年的身影中,似乎包含着无数的秘密,吸引着历代的人们去提出疑问、进行探索…… 相似文献
152.
●抓主要矛盾的思想 在一些复杂事物的发展过程中,同时存在着许许多多的矛盾。在这些矛盾中,必有一种矛盾是主要的、起着主导作用和决定性作用的,而其它矛盾则处于次要的地位。像这种起着关键性作用的矛盾,就称为“主要矛盾”。抓住这个主要矛盾,一切问题便可迎刃而解。辩证唯物主义中这种“抓主要矛盾”的思想,在小学数学教学中有相当充分的体现。 1.小数大小的比较。大家知道,小数大小的比较,首先要从它们的整数部分开始:整数部分大的小数较大,整数部分小的小数较小。如果整数部分相同,则再比较它们小数部分的十分位… 相似文献
153.
贝克在《风险社会》一书中认为,风险社会的特征之一是:科学已变得如此强大,以致难以预知也无法管控其后果,对它可能带来的各种风险,人们也无法预估;在核裂变、基因工程和气候变化的时代,社会自身已变成一个科学实验室。因此,现代化需要被现代化。科学越是发展,所创造的不确定性就越多。风险社会会为一种新的现代性、即第二现代性确立有力的根基,而这种现代性拥有切实处理现代化所带来的混乱的能力。布鲁诺?拉图尔用不同于贝克的术语来检视同一困境并坚持认为,我们从未现代过。他与贝克论证的相似之处在于宣称,现代性将自身奠基于自然和社会的人为分裂之上,而事实上,如在气候变化之类的现象中,自然和社会是完全纠缠在一起的,这已经揭露了这一分裂不过是一个神话。这一洞见却使得拉图尔得出一个完全不同于贝克的结论:贝克想要的是一种成熟的现代性,而拉图尔则试图彻底放弃现代性的观念。 相似文献
154.
城市中的自由开放空间对于体育和休闲活动的开展有重要的影响。本文基于大量研究和参与体育规划的实践经验,首先陈述了城市自由空间中已有的运动类型,其次再阐述不同人群参与这些活动的动机和需求,然后展示了自由空间在城镇发展过程中的一些现状,最后讨论了城市自由空间在未来的发展趋势。本文对于德国城市中体育开放空间做了综合的介绍,并且强调了不同的社会群体对于体育活动的需求,以及城市自由空间发展对于这些群体的影响。 相似文献
155.
陈 《福建广播电视大学学报》1998,(4)
姚宗元教授在文[1]中,得到了C~n中有界域上积分核含有算子向量函数的一种积分表示,其结果比文[2]更为一般,更为通用。本文尝试在文[1]和文[2]的基础上,作一点拓广。 设C~n空间中有同m—1个抽象的向量函数叫w~((1))(ζ,z),w~((2))(ζ,z……w~((m-1))(ζ,z),又设λ_2,λ,……λ_m是—1个互相独立任意实参数。 现在,我们在c~n有界域上定义一种含有m—1个抽象间量函数和m—1独立实参数的单 相似文献
156.
157.
Kim Hébert-Losier Steven J.Finlayson Matthew W.Driller Blaise Dubois Jean-Fran?ois Esculier Christopher Martyn Beaven 《运动与健康科学(英文)》2022,11(3):275-284
Purpose:We compared running economy(RE) and 3-km time-trial(TT) variables of runners wearing Nike Vaporfly 4%(VP4),Saucony Endorphin lightweight racing flats(FLAT),and their habitual running(OWN) footwear.Methods:Eighteen male recreational runners(age=33.5± 11.9 year(mean± SD),peak oxygen uptake(VO2 peak)=55.8± 4.4 mL/kg·min)attended 4 sessions approximately 7 days apart.The first session consisted of a VO2 peak test to inform subsequent RE speeds set at 60%,70%,and 80% of ... 相似文献
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160.
教师深入钻研教材,采用合适的教学方法,是改进教学、提高教学质量的重要关键。所以越是有经验的教师,越是重视对教材的钻研。笔者从教学实践中体会到,数学教师对于教材的钻研,可按发掘、批判和创新三个层次进行。 相似文献