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21.
“自主学习意识和自主学习能力的培养”课题组 《吉林广播电视大学学报》2005,(4):5-6
本文从丰富上网学习为主的多媒体切实可行学习模式、自建多种上网学以致用导学课件、增强卓见成效支持服务系统三个方面,揭示了完善教学资源、提高自主学习能力的有效举措,进而实现了从以教师和课堂为中心向以学员与自主学习为中心的转变。 相似文献
22.
“e-learning大讲堂”栏目组 《现代教育技术》2004,14(5):79-80
◇『e-learning大讲堂』概况 『e-learning大讲堂』是由“北京高校教育技术学专业研究生联谊会” 联合“上海高校教育技术学专业研究生联谊会”,在“北京网梯科技发展有限公司”的大力支持下,于2004年初组织成立的,旨在建设一个教育技术学术界与IT业内人士以及一线教师进行互 相似文献
23.
广州市“三算”中心教研组 《华南师范大学学报(社会科学版)》1977,(9)
从一九七三年六月以来,在学习外地经验基础上,我市开展“三算结合”教学试验,取得了一定成绩和经验。现在根据教学实际,提出三点意见。 相似文献
24.
在服务“三农”中创特色 实现学院的持续发展 总被引:1,自引:1,他引:0
辽宁农业职业技术学院 《辽宁高职学报》2011,13(6):26-27,51
辽宁农业职业技术学院自1996年由专科转轨举办高职教育以来,通过开放办学和服务"三农",彰显了学院的办学特色,极大提升了学院的办学实力、活力和影响力。 相似文献
25.
高等学校中国新民主主义革命时期通史协作组 《教学与研究》1962,(5)
(三)蒋介石的“行宪国大”和美帝国主义侵华的新阴谋随着中国人民解放军的转入战略进攻,蒋介石政权的摇摇欲坠,美帝国主义忧虑愈深。为了延长反动派的寿命,美帝国主义开始考虑新的阴谋计划。其计划的要点是:一、必要时去掉失尽人心的蒋介石,而代之以其他的傀儡;二、组织国民党残余力量和所谓地方势力,在华南或其他边远地区建立反革命据点,和中国共产党领导的革命势力作最后的顽抗;三、扶植所谓“第三种”政治势力,以代替腐朽透顶的国民党,或者指使他们混入革命阵营,构成革命阵营中的所谓反对派、以破坏革命;四、利用现存的国民党政府,进行新的和谈欺骗,以争取时间。 相似文献
26.
端木 第一招:喂鱼猫吃鱼是理所当然的事 但凡事都有例外 即使苏有朋借自己的嘴叼鱼喂猫 病猫仍不为所动。 同场加演:苏有朋喂猫新招数虽然我爱的人爱的不是我 但苏有朋依然对林心如“死心塌地”。为博红颜一笑 苏有朋不惜牺牲自己的色相 出尽办法拯救林心如深爱的猫咪。第二招:喂骨头苏有朋把病猫当狗了 用这么大块骨头吸引它当然不会有反应啦 光是那表情就够吓人了 用油条去做诱饵 不过同样是失败 谁知猫咪终于有反应了。原来猫最爱的食物竟然是饼干 记得还有我 我不在乎你退而求如萍 我的生活目标是让你快乐 但书恒不喜欢我身上的刺 我惟 《音乐世界》2001,(1)
万众期待的《情深深雨蒙蒙》已是琼瑶第四次把小说《烟雨蒙蒙》改编成影视作品,这回琼瑶把这个故事的环境迁到了三十年代的上海,以“九一八”事件为背景,把男女主角的感情纠葛投入到历史的大环境里。这部由赵薇、林心如、苏有朋、古巨基领衔主演的剧集,自去年4月开拍以来,制作大队一直对外封锁消息,不接受任何形式的采访。剧中赵薇林心如一对好姐妹会为“争夺”古巨基而“拼个你死我活”,现在就率先为大家披露剧中的部分情节和男女主角的感情纠纷。 相似文献
27.
本文从为学员自主学习提供全方位服务等五个方面,阐明了只要我们切实提高县级电大开放教育教学质量,也一定能够为发展开放教育事业做出应有的贡献。 相似文献
28.
“幼儿园音乐教学的研究”课题组 《早期教育》1992,(10)
六、表演与游戏参与程序举例简单的表演和游戏是幼儿特别喜欢的活动方式,让幼儿以这样的方式参与音乐欣赏,更容易使他们在不知不觉的快乐活动过程中进行学习和获得音乐感的发展。当然,在这种活动中,感受音乐仍是第一重要的前题。 相似文献
29.
《“德法工程师文凭“教育研究》课题组 《职业技术教育研究》2004,(3)
一、入学条件德国各州对于进入大学的学生要求必须文理高中毕业。此外,接受“双元制“职业培训的毕业生,通过补习文理高中课程,达到高中毕业水平,也可以申请进入大学的相关专业继续深造。德国没有统一的高考。原则上讲,学生只要具备大学的入学资格, 相似文献
30.
湖州电大分校“办学模式”课题组 《现代远距离教育》1992,(3):32-36
经过一番治理整顿,浙江广播电视大学由大规模办学转为计划控制下的适度规模办学的新阶段。在这转轨时期,由于准备不足,一时陷入困境,使在校学生人数短期内锐减。以湖州分校为例,在校学生数将从这几年的3000余名猛跌到800名以下。面对这严峻的现实,如何深化改革,振兴电大事业,这是摆在我们面前亟待解决的中心课题。本文通过对湖州市社会实际与湖州电大分校现状的分析,来探讨发展地市电大分校的发展思路。 相似文献