蚂蚁搬家

1.(一群蚂蚁在搬家,一只小鸟飞过来问它们为什么要搬家。)Bird:What are you doing?鸟:你们在干什么?Ant:We are moving our house,because it's going to rain。     

对国家标准《文摘编写规则》两个问题的理解

通过调查分析文摘研究者、学术性期刊、几种相关标准对文摘篇幅的不同看法和要求，针对《文摘编写规则》等对文摘篇幅具体的量化指标在实际操作中的具体困难，提出以规则控制文摘篇幅而不是硬性规定文摘的字数。同时以《石油学报》所载作者文摘为例，分析在实际文摘编写中，进行结果的分析评价而带入《文摘编写规则》第6．1条所不允许的“编写者的主观见解、解释或评论”的4个表现。     

小城市中、低档酒店发展决策初探--就承德市三星级酒店发展情况做一讨论

小城市中、低档酒店的竞争非常激烈,酒店要想在激烈的竞争中立于不败之地,就必须制定好适合自己的战略发展决策.     

德国职业教师培养培训及其对我国的启示——以农业职业教师为中心

德国是一个拥有高效率农业生产的国家,其高效率的农业生产与农业职业学校培养的高素质和高技能的农业从业者密切相关。在对农业职业学校教师的选拔、培养、任用和再培训等方面,德国的做法和思路非常有特色,值得我们参考和借鉴。     

微观照相机

乔冬冬放学后去体育馆打乒乓球,等满头大汗准备回家时,才发现天色已经晚了。他背上书包急匆匆地从卫生间跑出来,脸上的水珠还没擦干,只好把书包先丢在旁边的草地上,掏出手帕擦拭起来。     

论职前英语教师反思教学技能的培养

师范生作为未来的英语教师师范生,在校获得了许多基础教学方面的培训。然而,其反思教学能力的培养没有得到足够的重视,所学内容与社会需求脱节。阐述反思教学的概念并分析反思教学能力与英语教学的关系。分析目前英语师范生存在的问题的基础上,综合新课程标准对英语教师的新要求,指出培养英语师范生反思教学能力的必要性。最后,提出培养反思性教学能力的几项有效策略。