心念心在报史 亦庄亦谐人生——记中国新闻史学会会长、著名教授方汉奇

方汉奇上厕所看字典,有两次被“红小兵”抓住,讯问为何不读《毛选》,他老实回答:“厕所中读《毛选》,对毛主席不敬。”终得特批,在厕所里可以读字典,出来后看《毛选》。为了能够取到需要的书,方汉奇准备了一架梯子,用来取下那些“束之高阁”的藏书。方汉奇还特意为前来找书的学生准备了一架望远镜,如果需要的书高高在上,方汉奇就先用望远镜搜索一番,发现目标就搬来梯子,让学生援梯取下。一架梯子、一部望远镜,成为一段校园佳话。“文革”结束后,方汉奇厚积薄发,在很短的时间内,出版了《报刊史话》、《中国近代报刊史》、《中国新闻事业简史》等著作。这一系列填补中国新闻史研究空白的成果,极大地推动了中国新闻史研究事业的发展,被视为中国新闻史研究攀上新高峰的标志。     

报业人才战略探析

在当今竞争激烈的知识经济时代，人才质量越来越主宰着媒体的核心竞争力。由于人才相对的供小于求，媒体吸引和保留高素质人才更显困难。西部媒体受地域、经济发展、人才观念和管理等因素的影响，人才供需矛盾尤其突出。本从报业发展与新闻人才的关系入手，对西部报业的人才策略进行研究，提出报业在人才管理、使用、培养、开发中的一些具体做法。     

prefer用法ABC

prefer意为“宁愿(选择)”或“更喜欢”。其用法和搭配比较复杂,现归纳如下。 1.prefer 名词或代词。例如: I prefer natural science.(我更喜欢自然科学。) Which do you prefer,apples or pears?(苹果和梨,你更喜欢哪一种?)     

关于话题作文评卷的思考(三) 命题对作文课的启示

２００２年是第四次采用话题作文的命题形式，但阅卷中发现，仍有不少考生漠视话题作文的写作规律，无论是在审题上，还是立意、行文方面，都出现各种失误，暴露出我们在作文课中的薄弱环节，这同样可以帮助我们改进教学。１、提高思维水平，培养想象能力想象就其本质而言，是对世界的形象化思维，黑格尔称之为杰出的艺术本领，它能将思维的触角带入到现实的最深层，从而使人们发现现实的深刻倾向性和隐匿的秘密，是一种超出直接提供出来的事物范围的、能超出现实事物外壳的手段。没有想象，就不可能有审美对象在审美头脑中能动的、深刻的反…     

谈杨利民的话剧《危情夫妻》

《危情夫妻》(发表于《剧本》1994年1月号)是杨利民同志近年来的一部力作。剧中所写的看来都是一些生活琐事,作家却能以此揭示出生活的哲理。那些人物、事件在我们日常生活中似乎都曾见过,所以读后感到是那样熟悉,那样亲切。我认为杨利民同志能从平凡的生活中提练出如此精彩的素材来结构故事、组织戏剧冲突、创造艺术形象,确实是一位善于观察生活的行家里手。     

高等院校实施信息素养教育的几个问题

为指导我国高等院校信息素养教育的实施，研究探讨了信息素质教育的数学目标，教学内容，教学策略，教育模型和学生信息素养能力测评的基本方法。     

2001年全国苗子集训赛综述

一、基本情况 2001年全国田径优秀苗子集训赛于1月9～19日在广西区体育运动学校举行,有19个省市单位参加,其中领队16人,教练员32人,男运动员46人,女运动员62人。参赛运动员的年龄为10～15岁,以14～15岁为主。 田径管理中心对优秀苗子集训赛非常重视,谢亚龙主任出席了动员会并就田径发展现状、存在问题和青少年训练任务等作了重要讲话。本次大会以“为2008年选好苗,育好苗”为宗旨,进一步明确了目前我国少年田径训练的任务和长远目标。 此外,大会组织有关专家讲课、教练员分组讨论会、技术录象学习和苗子集体训练等活动,并根据综合考核情况由大纲跟踪、实施评估组对苗子的训练水平和存在的问题进行了总结和具体的分析。