孙中山民生思想与中国改革开放后的民生建设

具有完全意义上的民生理论体系建构,始于孙中山.改革开放后,党和政府大力发展经济,以民生为本,使民生建设突飞猛进,民生改善前所未有,既实现了孙中山的民生夙愿,又发展了中国特色的民生理论.     

东汉集市贸易略论

东汉（公元25－189年）时期，于集市贸易方面，虽多因袭古制旧俗，但也出现了新的动向。一是趋市之风兴盛，致使参与集市活动的主体结构发生变化；二是边境以“互市”为形式的集市贸易勃兴，反映了东汉政治经济的对外吸附力；三是奢靡之风注入城中集市，体现出集市贸易为豪门大族服务的特性。一、东双超市之风。东汉，属家族当政。豪族，很大程度上又属富商大贾。如开国皇帝刘秀，系南阳人．“南阳西通武关、即关，东南受权、江、谁。宛亦一部会也．俗杂好事，业多灵”①。刘秀原本就是南阳兼营商业的大地主，在新莽末年，越南阳饥荒，以高…     

中国古代退休制度

中国古代退休制度□钟兴永“退休”一词,始见于唐宋文籍。韩愈《复志赋序》：“退休于居,作《复志赋》。”《宋史·韩贽传》：“退休十五年,谢绝人事,读书赋诗以自娱。”何谓退休？依古代而言,即是辞官于朝,退闲于家,颐养晚年之意。中国古代的退休仅限于官吏,常见...     

建国后湖南集市贸易的曲折发展

自建国以来前30年,湖南集市贸易几起几落,大约经历了五个曲折发展的阶段,呈现出规格小,局限于农村并带有原始性和徘徊不前的特点。改革开放新时期,湖南集市贸易繁荣昌盛,空前发展,形成了有较大辐射力的区域市场体系,支撑起了市场经济的“半边天”。     

罗辀重乡村教育改革实践浅述

本文从多角度反映了近代教育家罗重从事小学教改30年的成功经验,包括坚持推行无分数教育、职业准备教育、“群育”教育、“血性”教育等,为中国近代教育改革留下了极为珍贵的遗产。