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71.
1998年8月26日发行的《古典文学名著<三国演义>》邮票第五组的第3图为“秋风五丈原”。 这枚邮票的主图原地明确,为五丈原,在陕西岐山县境内,经蔡家坡往南过渭河到高店镇徒步上山即是。 五丈原高40余丈,面积现约12平方公里,南靠秦 相似文献
72.
从社会需求与人的需求视角分析了珠三角绿道体育公共服务兴起的必然性与可行性;依据绿道体育的本质,将绿道体育公共服务实践分为绿道体育健身、绿道体育娱乐、绿道体育竞技、绿道体育旅游4种类型;归纳出广东绿道体育公共服务产品开发的5个典型途径;最后,提出绿道体育公共服务产品开发利用应注意的事项和问题。 相似文献
75.
楚小书 《第二课堂(小学)》2009,(9)
[黑板吊灯]这款黑板吊灯的特别之处在于它的灯罩,你可以在上面随意勾勒图画。把装饰它当成一次粉笔画作业吧!要是实在没有绘画天分,也可以让它充当临时备忘录,绝对醒目!不过,要小心被烫着。 相似文献
76.
楚小书 《第二课堂(小学)》2009,(3)
灯泡门把手这款门把手的构思非常巧妙,它内置有发电机,可以在平时被扭动的时候产生电能并将其储存起来。而且,这款门把手还可以拆卸,因此,当紧急情况发生时,还可以被拆下来当做照明灯使用。 相似文献
77.
生态文明是人的科学发展的必要条件,是人的需要得以满足之根,人的社会关系发展之基,人的能力发展之源。人的科学发展是生态文明的保障。人作为主体,担责生态文明;科学理念,引领生态文明;丰富知识,支撑生态文明;高尚品格,促进生态文明。建设生态文明促进人的科学发展,应深化认识,高度重视;认清形势,直面现实;统筹兼顾,科学应对:推行生态经济,提供物质保障;健全法律体系,强化约束机制;繁荣生态文化,优化人的素质;倡导生态消费,优化生活方式;重视国际合作,共建美好世界。 相似文献
78.
市场经济体制、科学发展观与素质教育 总被引:1,自引:0,他引:1
素质教育是一种能力教育,在市场经济体制下,获得良好的素质教育是科学发展观的具体体现。市场经济的高速发展为素质教育提出了更高的要求。市场经济的发展、素质教育的发展都要坚持可持续发展,二者统一于科学的发展观才能更好地适应社会、服务社会,共同促进社会与人类本身的发展与繁荣。 相似文献
80.