初中生心理健康教育探索

初中阶段是学生成长非常重要的一个阶段,初中生在此期间出现很多行为,包括青春期抑郁、烦躁,对学习的抵抗,人际关系出现问题导致的脾气怪异,等等。老师要非常重视初中学生的心理健康教育与培养。在平时教育教学工作中多多对学生的心理展开培养,掌握学生在学习阶段的心理变化,针对不同问题不同培养,让他们具有更好的心理素质,拥有健康、美丽的中学生活。     

新媒体为广播注入新活力——美国国家公共电台新媒体应用研究

正对全球广播行业而言,眼下是一个机遇和挑战并存的时代。历经数十年发展,大众传媒在21世纪进入了新技术的井喷阶段,数字化与集成化、网络化与移动化、交互性与兼容性。在此背景下,广播得到了跨越式发展、跨领域覆盖的绝佳机遇——互联网络、智能手机、微型多媒体终端、光纤高速率传输……每项新媒体技术背后都蕴藏着无限可能。但是挑战也显而易见,电视依靠数字高清、网络交互等技术依旧牢牢占据大众传媒头把交椅;许多平面媒体也     

一只苍蝇

正我很想写一写这样一只苍蝇,因为它的执著。那是一个冬天,我正在写作业。当它慢悠悠地爬上我的笔杆时,我很惊讶,在这个季节里,竟然还有这样一只苍蝇。我想起它那恶心、脏兮兮的脚,便想把它赶走。我抓着笔一抖,它滚了下去,六脚朝天。它挣扎着,每只脚都在奋力地弹动,想把自己翻过来,可惜没有用。它停住了。过了一会儿,它又开始挣扎,但依然毫无用处。这只苍蝇就一直重复着这样的动作。我看厌了,便埋头写起作业来。     

创新绩效考核机制，激发教师工作积极性

绩效工资,顾名思义,要与教师的业绩、成效挂钩。教师的工作是教书育人,他们劳动的对象是学生,和工人的劳动不同。工厂可以根据工人的产品数量、质量和工作时间等核定工人的工资和奖励待遇,教师的工作业绩则应由工作能力、工作态度、工作效益,以及学生、家长和社会的满意度等因素共同确定。为了激发教师教书育人的积极性和主动性,我们应合理制定教师绩效工资发放办法。     

《史记》“究天人之际”与史官传统

司马迁《报仁安书》所强调的"究天人之际,通古今之变,成一家之言",揭示出《史记》主要创作动机,而"欲以究天人之际"的创作意图,尤其值得再加以深入探讨。通观《史记》创作的意旨:实际体现了他三种不同的职责使命与人生追求。"究天人之际",意欲承继家族传统,以沟通天地为本职,重视天地沟通,履行史官原始职责,承继巫史同源时期的神圣使命;"通古今之变"意欲承继史官的职责传统,尽心史职,"罔罗天下放失旧闻,王迹所兴,原始察终,见盛观衰";"成一家之言"意欲承继孔子私家著述的传统,立言以不朽,发愤而著书。三者实际上囊括了巫、史、士三代知识分子的职责与使命。独特的家世、独特的时代、独特的个性,司马迁成为身兼巫、史、士三代知识分子缩影的唯一幸运者。     

专家解析

正【专家解析】从案例中可以看出,这位原班主任已经提供了尽可能详细的个案资料,但如果没有和个案面对面交流,我们做出的一些分析判断仍可能是不够客观、不够准确的,所以下面只提一些粗浅的想法和建议,供有关教师在实践中斟酌参考。小强同学在初中阶段的学业水平大概处于班级的后进层面,从中考成绩来推测,相当于沿海发达地区普通职业中学的招生范围,即使他在职业高中就读也仍然会遇到不少困难,但他却进了当地一所普通高中,这就     

正确认识自己

正老子曾说:"知人者智,自知者明;胜人者力,自胜者强。"这充分说明了正确认识自己的重要性。班主任要想成就自己的事业,就应努力挖掘自身发展的潜力,坚持做到认同自己,发展自己,不妄自菲薄,不妄自尊大,不急于求成,不轻言放弃。     

关于汉语言文学专业教学模式的思考

汉语言文学教学要培养出适应时代发展与新课改要求的应用性人才必须要不断探索教学模式,有效协调汉语言文学教学诸要素。"四位一体"教学模式致力于协调教师、学生、教材、教学媒介等要素,尝试以这四个要素为着力点,进行"四位一体"教学模式实践,努力提升汉语言文字教学效率与学生汉语言文学素养。     

有效利用视角下课程管理软件实施策略研究

技术支持下的课程管理软件是实现高效教与学的基础保障。本文从课程管理软件利用情况的角度研究新课改的有效实施策略,通过课程管理软件的应用现状了解新课改的实施情况,在分析制约新课改及其管理软件实施的主要原因的基础上,研究如何以课程管理软件为主线有效推动技术支持学习变革的实施策略。     

韩国中等职业教育发展(下)

较为完善的职业教育培训体系被认为是韩国经济高速发展的原因之一,而中等职业教育又是其职业教育培训体系中的重要组成部分。文章在首先简要介绍了韩国的正规职业教育体系的基础上,对韩国中等职业教育发展及经费情况进行深入的探讨,并分析了韩国中等职业教育改革的新动向,以期对我国中等职业教育发展起到借鉴作用。