课外阅读与物理学习

在人们的心目中,课外阅读早已是文字学科的专利,特别是语言学科的专利.但我认为课外阅读不能只是文字学科需要,物理教学或学习中也需要大量的课外阅读,现薄议于下.     

构建高校惩治和预防腐败"四大体系"

文章提出了从思想道德教育、权力运行制约机制、科学严密的监督、从严治腐的惩处等四个方面构建高校惩治和预防腐败的"四大体系",以达到惩治和预防高校腐败的目的.     

高等教育生命论哲学观诹议

"生命论"连同其独特的言说方式,开启了我国高等教育哲学研究之新风。但由于作者基于对高等教育哲学基础这一核心命题作不同解读,且使用的几个主要论据不够可靠,进而较大地影响了"生命论"的可信度。若按作者的分析视角即以生命哲学追溯大学本性,生命论实乃高等教育哲学基础的理论基础。     

闲话钓鱼

“世间美乐,莫过烟波一钓仙”。 钓鱼人之所以迷上钓鱼,恐怕都是“美乐”过后,才有了钓瘾而乐此不疲的吧,大凡钓鱼人都心甘情愿苦累疲乏其身,皆因能获得超然美乐于心那份难以忘怀的感受;又道是:此乐只能意会,无以言表。这在外人看来颇感有些玄乎。 不论什么人钓,不论钓什么鱼,也不论什么钓法,去到什么地     

数学课堂教学改革的思考

课堂教学是各类学校实施人才培养工程的主阵地。因此,课堂教学的方法和措施如何适应时代发展的需要,确保教学质量的全面提高,这是每一位教育工作者都在探讨的问题。本文将针对数学课堂教学的方法和措施提出见解。     

蔡锷的人格魅力

蔡锷的人格是崇高的、伟大的，他不依附干权势，不拜倒干金钱，不做困苦的奴隶，也不怕死亡的威胁，他只忠于祖国，忠于人民，忠于亲情，忠于真理和正义。一定的文化氛围，是蔡锷崇高人格形成的沃土；蔡锷主动顺应时代潮流，不断与时俱进，既志存高远，又严于律己，是他崇高人格形成的根本原因。蔡锷崇高人格的形成给我们理想人格的塑造提供了重要的启示。     

走出数学生活化的误区

数学生活化就是从学生的生活经验和已有的知识背景出发,向他们提供充分的从事数学活动和交流的机会,帮助他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学内容,同时用获得的广泛数学活动经验来解决生活中的实际问题.     

实效源自取舍有度

时下,小学语文阅读教学掀起提高课堂实效的大热潮。课改专家华东师大崔允沸博士说：“教学有没有效率,并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想或学习没有收获,即使教师教得很辛苦也是无效教学,同样如果学生觉得很辛苦,但没有得到应有的发展,也是无效或低效教学。”我结合自己的教学实践,有感于实效源自取舍有度,学会“舍”才能真正有“得”。     

分组教学法:发展小学生体能的实验研究

文章主要对分组教学法在发展小学生体能中的价值和作用进行实验研究,以期能够为学生创建一个良好的学习和成长环境,促进小学生综合素质的全面提升.     

《汉书·地理志》颜师古注引《尚书·禹贡》研究

《汉书·地理志》是《汉书》十志之一,颜师古注解《汉书·地理志》因袭采用《尚书·禹贡》,多从孔安国传,形式多样,不拘一体,或完全采用一字不改,或引用之而复加阐释,或因袭之而加以更改,反映出颜师古深厚的音韵、训诂小学功底。颜师古注《汉书》,只取孔传,弃马融、郑玄之说而不用。