重视教材分析 落实数学核心素养——从青岛市中考试题三角函数题谈起

《义务教育数学课程标准( 2011年版)》指出:数学教学应根据具体的教学内容,通过引导学生主动思考、探索等活动,使学生获得数学基础知识、基本思想、基本活动经验,促使学生能够主动地学习,不断提高数学的分析问题和解决问题的能力.数学知识的学习,应注重学生对数学知识的理解,体会数学知识间的联系.因此,在数学教学过程中,让学生根据题目里的几何图形,经过观察、思考、交流、发现等数学活动,自发的发现问题之间的联系,借助教师适当的指导,把新问题转化为旧问题,并通过适当的数学训练,进一步丰富已有学习经验.     

生物工程专业课程教师带队药用植物学实习改革初探

通过探讨药用植物学实习和植物分类学、生物物质分离、细胞工程、发酵工程和基因工程之间的关系,简要分析了由专业课教师组成的带队小组在生物工程专业学生药用植物学实习过程的专业引领作用。     

孕妇鲨海历险

宁静的海水让我忘记了一切,也忘记了水中还有刀鱼,还有鲨鱼. 我出生在美国佛罗里达州的海滨城市美波尼市,在我的记忆里,鲨鱼袭击人在当地是经常发生的事.1997年,20岁的我如愿以偿地成了一名全职海上救护员.这是一个充满挑战的工作,好在我曾两度获得过全美游泳冠军,因此这份工作对我来说是游刃有余.     

从前

这个城市公园里的花不分春夏秋冬地开得顺从而妖娆于是人们也渐渐记不起春天的模样。我手脚冰冷地坐在书桌前没有尽头地念着那些法语句子,半年后我要到那个以浪漫著称的国家念最枯燥的哲学,在那个有宽大草坪和图书馆的学院给我的试题里,我除了语言其他全优,我的校长告诉我,必须在开学之前把     

坚持社会主义大学的培养目标

我们办的是社会主义大学,对学生的培养目标是很明确的,就是毛泽东同志早已指出的:应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟、有文化的劳动者。这是1957年作为我们的教育方针提出来的,它及时地反映了社会主义建设的需要。经过长期实践,证明它是正确的。但是有一段时间,有的同志认为这一方针在新的历史时期需要加以修改,议论不少,诸如“三育不够,应提五育,即要加上美育和综合技术教育”;“智育应该放在前面,德育不是首位”;“劳动者的要求太低了,应该改为社会主义建设者和     

需要造就差距——加拿大城乡学生阅读水平差距成因探析

当前，如何实现对人才培养质量的监控已成为世界各国都非常关注的问题。为此，国际经合组织(Organization for Economic Co-operation and Development，OECD)从2000年开始在其成员围范围内组织实施了国际学生评价项目，即PISA（Programme for International Student Assessment)。这一项目旨在测量各国15岁学生在阅读、数学和科学三个维度的知识与技能水平。在加拿大，PISA是与其国内的一个纵向度调查YITS（The Youth in Transition Survey)合作实施的，获得了有关学生的知识技能水平及其分布状态的大量详实数据。根据这些数据，加拿大统计学会(Statistics Canada)在2002年公布了一份统计报告。提出了城乡学生之间存在阅读水平差距的问题，并进一步探究了形成这种差距的原因。     

会话原则、言语行为理论在翻译中的运用

语用学是研究语言使用与理解的学科,它和翻译有很大的联系。本文主要探讨一下语用学中的会话原则、言语行为对翻译的作用。     

运用数学思维学哲学

哲学能够启迪人的智慧和心智 ,其本质应该是开发人的心灵和培养人们深刻的思想 ,而“数学使人严密” ,深刻的思想必须要有严密的思维 ,其内在的这种关系要求我们在学哲学的过程中要学会恰当地运用数学的思维 ,如果运用得好 ,就能让学生深切地感悟到哲学特有的思维方式 ,欣赏到哲学的“逻辑美” ,为哲学的辩证思维和逻辑思维所折服。一、哲学本身所包含着的丰厚的数学思维需要人们在学哲学的过程中回到其本位上进行理解马克思主义哲学是把整个世界作为自己的研究对象 ,在研究问题时 ,必须把事物放在一定的时空中去进行 ,所以 ,在学习哲学的时…     

每个妈妈都是育儿专家

两个严格管教下的孩子外甥是我最喜欢的一个亲戚家的孩子,从小走到哪儿都乖、听话。姐姐特别严厉．她认为棍棒底下出孝子,