关注农村教师心理健康问题

《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》和教育部《2003-2007年教育振兴行动计划》中明确提出重点推进和优先发展农村教育,并且把大力提高教师队伍素质作为重要举措之一。要全面提高教师的综合素质,就必须重视教师的心理健康问题,因为心理素质是教师综合素质结构中的重要组成部分。然而,长期以来,人们对农村教师心理健康问题的研究较为薄弱,对提高农村教师心理素质的必要性和重要性重视不够,在以往的师资培训中,更多的是对教师职业技能的培训,很少或几乎没有关注提高教师心理素质的培训。     

中小学教育技术研究需把握好五对关系

随着中小学教育信息化发展，教育技术研究工作蓬勃展开。我认为，在“十一五”期间，中小学在开展教育技术研究工作中，需要注意把握好五个方面的关系。     

母爱悠悠

“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归……”口中吟着这首千古绝唱,泪水不禁夺眶而出。想起了家乡的妈妈,心中不停念着:“妈妈,我想你,妈妈,我爱你……”     

构建有生命价值的课堂——从“感受文化影响”教学想到的

2012年7月16日,我前往湖南怀化市中方县一中,参加武夷山片区教育扶贫送教活动。根据活动安排,我给中方县一中高二学生教学"感受文化影响"一课。事前,我曾跟中方县一中政治组教师进行了两次沟通,还上网查找了当地文化的相关资料,初步了解到当地的特色文化及其对中小学生的影响。据     

要不失时机地加快推进基础教育信息化的步伐

记得国外有位社会学家曾说:在伟大领袖们的脚步声中,我们可以听到历史的滚滚雷声。有史以来——从古希腊人,经过莎士比亚,直到现代——很少有什么主题能像伟大的领袖人物那样经久不衰地吸引戏剧家和历史学家。虽然,我们坚持的是人民创造历史的唯物历史观。但也可见,领导人对于人类和历史发展的重要贡献与作用。同样,有一位好校长就有一所好学校,这也被许多事实和成功案例所证实。     

浅议新课程理念下英语教师角色的转变

教育部制定的《普通高中英语课程标准》明确指出,高中英语课程改革的理念之一是适应学生个性的需求,要有利于学生个性和潜能的发展。因此,课程必须具有选择性,而课程的多样化是实现课程可选择性的基础。高中英语课程既关注社会的需求,也满足不同学生的发展需求。课程力求多样化,为学生提供自主选择和自我发展的机会,使其在选择中提高规划人生和自主发展的能力,确立自己未来的发展方向。     

跨越天堂的拥抱

窗台上挂着一串淡紫色的风铃,微风拂过,“叮当,叮当”就像是幼时的好友可菲的歌声。可菲是个漂亮的女孩,乌黑的大辫子垂在胸前,皮肤雪白雪白     

论高素质军事人才的信息能力及其培养

面向21世纪的军校教育,其出发点与归宿都将定位在培养高素质军事人才的目标上。这是落实军委新时期战略方针,打赢高技术条件下局部战争的需要,也是时代的要求。科学技术的进步和社会生产力的发展,正在     

一个多媒体全文数据库光盘的研制

本文以《海军航空工程技术多媒体全文检索系统》为例,介绍了新兴有CDWEB技术,论述了基于WEB的数据库开发的有关应用技术和系统研制流程。