夯实几何直观 厚植模型意识——“求一个数的几倍是多少”教学实录与评析

<正>教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第52页。教学目标：1.在解决“求一个数的几倍是多少”的实际问题中学会画线段图分析问题,发展“四基”“四能”并培养几何直观。2.在解决“求一个数的几倍是多少”的简单实际问题中进一步沟通倍与乘法之间的联系,理解“求一个数的几倍是多少”与解决乘法问题的内在一致性,发展模型意识。3.在解决问题的过程中感受倍在实际生活中的应用,体验数学思考与探究成功的乐趣,培养数学学习的兴趣。     

体育游戏在体育教学中的应用分析

体育游戏是体育教学中的一种重要手段,在体育教学中的应用也越来越广泛。体育游戏是一种创造性的活动,能够改善单一的体育教学模式,提高教学成效,娱乐性强,深受体育教师和学生的喜爱。西方发达国家体育教学强调提高学生的身体素质,体育教学更加重视娱乐性,体育游戏得到广泛的应用,而在我国,体育教学更多的是强调竞技体育,因此,教学内容千篇一律,教学方式单一,学生对体育教学不感兴趣。激发学生兴趣,提高教学效果是目前体育教学面临的重大难题,将体育游戏应用到体育教学中不仅能够提高学生的积极性,同时也能够提高学生的身体素质。但是,体育游戏如果没有得到合理的应用也会引发反作用,这就需要加大对体育游戏和体育教学的研究。本文首先分析了体育游戏在体育教学中的应用,继而对体育游戏的应用应该注意的问题进行了阐述。     

一位女生的诉求说明了什么

某校高中公布文理分班的名单后,21位学理科的同学陆续来到A班,但有一位不在名单的女生却向A班班主任恳求说：“老师,也让我进您班学理科吧!我知道,我没有被分到您班,可我还是想到您班学习。”     

试论全运会部分排位区段规律——兼谈吉林省七运会排位预测

以吉林省参加历届全运会的排位情况为参照,根据统计规律和我国竞技体育实力分布规律,对七运会部分排位区段规律进行了论证,并就吉林省七运会排位进行了预测。     

法律行为的原因浅析

法律行为的原因是法律行为所具有的法律效果之外的权利义务状态,是当事人从事财产给付行为所要达到的交易目的,不能以法律行为本身的法律效果来说明法律行为的原因。法律行为的原因与无因行为的“因”是同一概念,都是行为人所要达到的交易目的。标的与内容是同一概念,标的、合意与原因是有区别的。     

学生对老师的评价真实、可信

2010年4—6月《本月话题》预告:4月:小学和初中有无必要常设把关教师。5月:一位教师上课时因学生严重违纪拂袖而去,对此您有什么看法和建议。6月:学校将一位出名的转学学困生安排到您的班里,您是接受还是拒绝。稿件请提前2—3个月投寄。     

浅谈生物学教学中导语的设计

本文据教学实践，认为，一节生物学课的优秀导语应具有短、新、精、平、快、奇、巧、准8个特点。     

学点中医知识提高学生的科学素质

改革开放以来 ,随着人们生活水平的提高 ,追求更高的生活质量 ,出现了“保健热”、“减肥热”、“滋补热”、“壮阳热”、“气功热”等等。社会上各种学习班 ,市场上各种保健品琳琅满目 ,鱼龙混杂。由于祖国医学书籍卷帙浩繁 ,文字古奥 ,理论独特 ,在某些人的心目中还存在着“神秘”的色彩 ,有些人和厂家正是利用了人们对中医中药的不了解或片面的理解或一知半解 ,打着中医中药的幌子行骗 ,做虚假广告 ,夸大某些产品功能 ,有些人则打着气功的幌子骗取钱财搞迷信活动 ,甚至发展邪教把人们引向罪恶的深渊。由于学生同样缺乏基本的中医中药知识…     

体育课合作学习教学模式

合作学习是国家基础教育课程改革所强调和提倡的新型学习方式之一，是新课程改革中的一个亮点，也是广大中小学教师在教学实践工作中正在广泛使用的教学方式之一。在体育课中运用合作学习的教学方式，能有效解决教师所面临的大班级授课制与新课程学习方式要求之间的矛盾。因此，对于合作学习应加强研究、使用与总结，以便发挥其更大的功效。     

陈再道与武汉"七二○"事件

毛泽东对周恩来说:走,到武汉去,保陈再道去! 　　1967年7月,武汉. 　　十几天的持续高温,使这座著名的“火炉“城市更加暴热.太阳终日火辣辣的,射得大地直冒烟.街道两旁葱茏的树木无可奈何地垂下了高昂的头颅.……