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11.
钟海涛 《首都师范大学学报(社会科学版)》2003,(Z1)
本文试图对大陆、港台及国外方面有关冯玉祥的研究成果作一概要性总结和介绍 ,并进行分析 ,力图找出这一研究领域中仍存在的薄弱环节及有待加强之处 ,冀图将冯玉祥研究推向深入、推上新的台阶 相似文献
12.
(一) 英国高等职业教育的现状英国高等教育存在四种类型的学校:(1)继续教育学院,这种学院既招收结束义务教育而没有升学的十六岁至十八岁的青年,又招收十八岁以上的已就业和尚未就业的人员。(2)多科性技术大学,有的称科技大学,有的称工程技术学院。学习长期课程(四年制),可获得学士学位並可继续攻读硕士或博士学位;学习短期课程(二年)可获得高级技术员证书。(3)开放大学(广播电视教育和函授教育)。(4)综合大学(如牛津、剑桥等文、理、医科大学),前三种学校是职业技术院校,统称其它高等教育;后一种学校是传统的老大学,称大学教育。 相似文献