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组织学生基于事实、命题运用逻辑的思想方法对事物进行观察、分析、判断,有益于培养学生推理意识,促进学生对数学原理、数学方法的理解,提高教学效率和教学质量,提升学生数学核心素养。在培养学生推理意识过程中,教师可采取以下教学策略:通过创设情境引领感官参与,激发推理意识;借助探究活动引导分析归纳,培养推理意识;通过结构化教学促迁移思考,发展推理意识。 相似文献
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我国创业投资公司对风险管理的认知调查 总被引:1,自引:0,他引:1
在结合有关文献与现场访谈的基础上,设计了调查问卷,针对我国创业投资公司目前对风险管理的认知问题进行调查和统计分析,了解认知现状,为推行创业投资风险管理提供实证支持. 相似文献
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档案信息化管理不同于传统的档案管理。首先,是载体的不同,传统档案工作是以纸质材料和文字材料为对象,手工制作,形成速度慢,利用不方便,一般去档案室借阅;而电子档案,是计算机全程管理,是拟稿者直接写在磁盘上,并在磁盘上修改成文后,存储到办公信息数据库,并能适时实现数据的远近传递、交换和处理。计算机绘制的电子图纸也呈现巨大优势,通过计算机辅助设计的产品图纸,存储、查询和修改也很快捷方便。目前,计算机辅助设计主要有:辅助设计(CAD)、辅助制造(CAM)、辅助数据编程(CAPP)等。一项较大项目的产品设计可产生上万份的图纸,这些电… 相似文献
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随着社会大环境的变化,英文语言在日常生活中的应用越来越广泛,基础教育在这一背景下进行了改革,不仅重新强调了强化英语教学的重要意义,更是对口语教学提出了全新的要求。文章从该背景出发,以促进小学生英文素养的综合发展为总目标,对当前小学英语口语教学存在的问题展开了分析,结合问题和口语教学价值,围绕如何培养小学生的英语口语能力提出了深化教师素质、明确教育目标、重视生生差异、构建语言环境、培养学习兴趣、丰富教学活动、拓展第二课堂等策略,希望能够为师生的共同发展带来一定帮助。 相似文献
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杨玉秀 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2000,19(4):96-97
本主要论述了在历史教学中,把引导学生主动参与,作为培养学生创新精神的前提,激发学生学习历史的兴趣,在期望和鼓励中培养学生的创新精神。 相似文献
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实施西部大开发,是世纪之交党中央作出的伟大战略部署,档案工作由此迎来了千载难逢的发展机遇,同时又面临着严峻的挑战。西部地区在西部大开发中要有新思路、新方法、新机制,要实现跨越式发展。跨越式发展,必须以思想的跨越为前提,没有思想的解放,观念的更新,就形成不了新思路,产生不了新方法,建立不起新机制,就不可能实现跨越式发展。因此,要实现西部地区档案事业在西部大开发的跨越式发展,就必须以解放思想和更新观念为先导。 一、 西部地区档案工作落后的重要根源之一是观念落后 西部地区档案工作与东部的差距,从… 相似文献
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乌海市是中国西北干旱区主要的煤炭工业城市之一,其PM2.5浓度变化特征、输送路径及潜在源尚不清楚。基于2016—2018年乌海市PM2.5逐小时质量浓度数据,采用聚类分析法、潜在来源贡献函数(potential source contribution function,PSCF)和浓度权重轨迹分析法(concentration-weighted trajactory,CWT)等探讨乌海市PM2.5的输送路径及潜在源。结果表明:2016—2018年乌海市PM2.5质量浓度年均值呈下降趋势,冬季PM2.5浓度最高,夏季最低。聚类分析表明西北方向路径是乌海市四季PM2.5主要的输送路径,乌海市气流在春、秋、冬三季均来自于西北长距离输送,其PM2.5平均质量浓度约97.96~151.33μg·m-3,而在夏季短距离输送气流是主要的输送路径,其PM2.5平均质量浓度约87.11~96.88μg·m-3。PSCF与CWT分析表明冬季PM2.5的潜在源区范围最大,主要源自库姆塔格沙漠、柴达木盆地、腾格里沙漠、巴丹吉林沙漠以及河西走廊等地区;春、秋两季PM2.5的潜在源区主要位于库姆塔格沙漠及河西走廊地区;夏季的潜在源区范围最小,主要来自河西走廊局部地区。PM2.5重污染期间,其主要路径来源于西北方向,潜在源区主要分布在青海北部与甘肃交界处、新疆东部零星地区以及乌海南部地区。这些结果说明乌海市PM2.5污染的潜在源区主要集中在西北干旱荒漠区,因此,防风固沙和减缓土地荒漠化技术的实施可有效改善乌海市和西北干旱区的空气质量。 相似文献