勤积累·巧衔接·苦磨练——培养语文能力的几点思考

为使素质教育在语文教学中有基础、有拓展、有深化 ,本文依次从三个方面谈语文能力培养中应该重视的问题 :一是要重视词汇教学 ,通过坚持不懈的词汇教学使学生词汇量日益丰富 ,说话写文章均有源源不断的新鲜词汇 ;二是要重视课内外衔接 ,使语文学习同其他生活领域建立起横向联系 ,使听说读写在内容上获得了源头活水 ;三是要重视磨练学习语文的意志力 ,在教学中明确倡导苦积累、苦思考、苦修改的吃苦精神     

武术教学中运用学生造型示范法的探索

采用实验研究法,对运用学生造型示范进行武术教学效果的研究.结果表明,运用学生造型示范法,不仅有助于学生尽快记忆动作名称顺序及掌握所学技术动作,而且对提高整体教学效果也有良好的影响作用,同时也为武术教学提供了可供借鉴的理论依据.     

新课程理念下如何调动高中生历史学习兴趣的方法探讨

有效的方法是在教学内容上,尽量联系时代的特征,符合时代的需要,满足学生的需求;在教学方法上要注意利用学生对现实社会和现实生活的体验和感悟来引导学生主动亲近历史,探索历史、理解历史,从历史中学会如何理解现实、处理问题、解决问题;在学法指导上,尽量让学生采用不同的学习方法,掌握所学知识,通过各种形式多样的活动,使之感受成功的快乐。     

心理语言学视角下的中式英语透视

中式英语在学习英语过程中是普遍存在的,它来源于母语汉语的影响,是一种符合语法规范的,却不符合地道的英语表达方式的、不能被本族语者接受的不规范的语言。如不正确认识它的形成原因,就会给英语语言习得造成一定障碍,并且阻碍跨文化交际的顺利实现。     

试论冯惟敏个性品格对其作品的影响

冯惟敏利用北曲的音乐形式,创作了大量思想深刻、寄兴悠远的散曲作品.他耿介与豪爽,敢发激愤之情,歌咏民生疾苦,揭露社会弊端,鞭挞政治黑暗,讽刺官场丑恶,对矫正曲坛积弊,恢复文学的社会功能起到了振聋发聩的作用.他才思聪敏,性格豪爽诙谐,能不为时尚所囿,用北曲创近调,语言质朴清新、本色天然,风格健劲豪迈、诙谐辛辣,表现出其作品作为讽刺文学的高超艺术力量.     

浅论图式理论在英语听力理解中的"功"与"过"

本文以图式理论为切入点分析听力理解的心理认知过程.在引入图式理论及其在听力理解过程中的具体运用的基础上,通过个人访谈方法,收集了相关实验数据,以揭示听者所掌握的图武与听的结果之间的关联性(促进与抑制,正面与负面的影响),即阐释图式的"功"与"过".     

机电专业多媒体课件制作屏幕设计技巧

多媒体计算机技术已经深入到专业课教学的各个角落,而且发挥着重要的作用。在正确选择CAI课件后,要努力创造条件开发和使用课件。那么,教师应如何将要出现在学生面前的屏幕进行认真地设计呢？各级菜单又如何安排？教学信息的安排应有什么样的背景？屏幕上的信息如何清除？信息的反馈如何符合学生的个性心理特征？这些问题对用于计算的软件是无需考虑的,但对于教育应用软件却至关重要。这些问题的正确解决,会对学生的学习产生良好的效果,促进学生多动脑而又善于动脑,不断地进行创造性思维活动的开发,培养创新精神和创造能力。根据现代教育理论和CAI的实际应用以及笔者对CAI的实践体会,认为CAI屏幕的设计应注意以下几点。     

张爱玲小说的人性体验

在张爱玲的小说中,个体生命的微末渺小在时间和社会的选择中,显示出无能为力的哀伤,但这一切并非张爱玲悲剧生命意识的全部。在她看来,尤为可悲的是,人在被遗弃背离的境地中,却不能重建自我完善的人格,因而常使人与人性自身,构成一种荒凉意味更浓的悲剧。同时,在其平凡的爱情题材中屡次剖析复杂的人性,她对人生持以悲观的态度,却又在世俗的生活中领略着欢悦,这使得作为作家的张爱玲徘徊于雅和俗、古典和现代之间,也使她的爱情小说具备着丰厚而瑰丽的魅力。     

科研处向教育厅报送2007年度高校科研情况统计报表

12月18日,科研处按省教育厅高教处要求,开展了2007年度高校科研统计工作,并按要求报送了相关统计报表。     

高校图书馆临时员工继续教育问题探析

分析图书馆临时员工的现状及自身素质，肯定临时员工已成为高校人力资源的重要组成部分，指出临时员工可通过在职培训、馆内业务学习活动、学术交流等途径，系统地接受政治素养和职业道德、心理素养和专业技术知识、能力素养和文明礼貌等方面的继续教育。