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鸦片战争爆发前,在经济方面,英国摧毁了封建生产关系,确立了资本主义生产关系,促进了社会生产力的迅速发展,商品经济蓬勃兴起,并于19世纪上半叶率先完成了工业革命。而晚清政府却处于小农经济的汪洋大海之中,商品经济在整个社会经济中犹如几处孤岛,难以获得发展,两国不同的经济实力可见一斑。从政治上来看,英国资产阶级革命后,确立了君主立宪制度,以后又形成了世界上最早的政党制度即两党制,通过权力制衡抑制统治集团内部腐败的滋生。然而,此时清政府权力机构内部官吏贪污腐化、贿赂公行,最高统治者又大兴文字狱,封建专制主义达到了登峰造极的程度, 相似文献
652.
教育体制改革与高校图书馆文献资源建设 总被引:2,自引:0,他引:2
颜玉秀 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,(2):147-148
高等教育体制改革及院校调整,为图书馆的献资源建设提供了难得的发展机遇,同时也提出了严峻挑战。抓住机遇,充分发挥院校合并的优势,加大献资源建设的力度,图书馆必将进入一个快速的发展时期。 相似文献
653.
中央电大“人才模式改革和开放教育试点”项目的教学质量取决于一系列教学环节的相互衔接和配合,它体现为一条“产品链”的质量,因此,对试点项目教学质量进行评估,可以借鉴被广泛用于评价工业产品质量体系的ISO9000族标准。根据试点项目的特点,选择ISO9001质量保证标准,构建试点项目教学评估体系是比较合适的。 相似文献
654.
随着信息技术的发展,多媒体教学手段在各科教学中得到越来越广泛的应用,成为教学改革中一道亮丽的风景。专家认为,现在的教学改革,一个突出的特点就是教学方式的转变,由单纯讲授、机械记忆型的教学方式转变为启发引导、实际探索的教学方式,提倡开展研究性学习。“研究性学习是学生在比较广泛的教育资源的背景下所开展的自主的、开放的、探究的学习。”这种学习方式,在很大程度上是对信息的收集、整理、掌握和运用,而多媒体技术正好为研究性学习提供了技术支持,应用得当,就会受到广大师生的普遍欢迎。那么如何在中学历史课教学中更好地应用多媒体教学手段,使它的作用得到恰如其分的发挥,这里结合教学实践谈几点看法。 相似文献
655.
656.
657.
郝玉秀 《中国教育技术装备》2013,(31):118-119
“梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出。”笔者经历了多年的科学课程改革,今天再拿出这句话来品味,觉得多了些实在。从最初的表面知识到现在的注重内涵,课堂变了,笔者解读出来的课程标准也变了。作为农村科学教师,必须根据教学内容,挖掘教材内涵,联系生活实际,结合学生的年龄特点,激发学生参与探究活动的积极性,提高学生的科学素养。 相似文献
659.
通过分析中国期刊全文数据库中搜索到的近十年相关研究成果,概述大学英语教学应用英文电影提高学生英语综合应用能力的研究成果特点,指出成绩和存在的空白,结合《大学英语课程教学要求》的培养目标、教学理念和输入假说理论,探讨该领域有待进一步发展和探索的空间并提出一些建议。 相似文献
660.
凯尔泰斯极具个性的文学创作,不但揭示了人类恐怖的堕落与沉沦,而且通过文学创作——一个脆弱易伤的个体对历史进程中的野蛮暴政相抗争。匈牙利这个特殊的母体孕育了凯尔泰斯——这个历史的见证者和人类的思索者,他为了存在而表述,他是一位孤独的证人。而他所讲述的这些苦难和不幸,不仅曾经发生过,今后也还会发生。它们与生命同在。 相似文献