《南京条约》不平等性新探——一个国际法视角的分析

鸦片战争爆发前，在经济方面，英国摧毁了封建生产关系，确立了资本主义生产关系，促进了社会生产力的迅速发展，商品经济蓬勃兴起，并于19世纪上半叶率先完成了工业革命。而晚清政府却处于小农经济的汪洋大海之中，商品经济在整个社会经济中犹如几处孤岛，难以获得发展，两国不同的经济实力可见一斑。从政治上来看，英国资产阶级革命后，确立了君主立宪制度，以后又形成了世界上最早的政党制度即两党制，通过权力制衡抑制统治集团内部腐败的滋生。然而，此时清政府权力机构内部官吏贪污腐化、贿赂公行，最高统治者又大兴文字狱，封建专制主义达到了登峰造极的程度，     

教育体制改革与高校图书馆文献资源建设

高等教育体制改革及院校调整，为图书馆的献资源建设提供了难得的发展机遇，同时也提出了严峻挑战。抓住机遇，充分发挥院校合并的优势，加大献资源建设的力度，图书馆必将进入一个快速的发展时期。     

开放教育试点项目教学质量评估理论模型的选择

中央电大“人才模式改革和开放教育试点”项目的教学质量取决于一系列教学环节的相互衔接和配合,它体现为一条“产品链”的质量,因此,对试点项目教学质量进行评估,可以借鉴被广泛用于评价工业产品质量体系的ISO9000族标准。根据试点项目的特点,选择ISO9001质量保证标准,构建试点项目教学评估体系是比较合适的。     

历史课教学如何恰如其分地应用多媒体

随着信息技术的发展,多媒体教学手段在各科教学中得到越来越广泛的应用,成为教学改革中一道亮丽的风景。专家认为,现在的教学改革,一个突出的特点就是教学方式的转变,由单纯讲授、机械记忆型的教学方式转变为启发引导、实际探索的教学方式,提倡开展研究性学习。“研究性学习是学生在比较广泛的教育资源的背景下所开展的自主的、开放的、探究的学习。”这种学习方式,在很大程度上是对信息的收集、整理、掌握和运用,而多媒体技术正好为研究性学习提供了技术支持,应用得当,就会受到广大师生的普遍欢迎。那么如何在中学历史课教学中更好地应用多媒体教学手段,使它的作用得到恰如其分的发挥,这里结合教学实践谈几点看法。     

那年,我也十五岁

这几天上课，我总是发现聪明好学的十五岁女孩梅莹，上课时心绪不宁，精神恍惚。她到底怎么了？我不仅对梅莹多了几分留意。晚上，我批改英语作业，打开梅莹的作业本时，忽然一张小条子映入我眼帘，只见上面写着：宋老师：您好！您虽不是我的班主任，但你善良，亲切，平易近人，我很信任您。这几天，我怎么也静不下心来。我脑子中老是想着一个人，他就是班长──陈磊，甚至有时我还想给他写个纸条，亲自告诉他“我很喜欢你”，但又没有勇气。我知道这样做对学习很不利，但又克制不住自己而经常想偷看他几眼。老师，这是不是“早恋”？我该怎…     

精彩对话

快把小偷塞进去 户外活动时,佳佳举着一辆玩具警车给我看,边指着警灯边说:“这是警车,抓坏蛋用的。” 我说:“噢!是吗?”她点点头,高兴地走开了。 一会儿,佳佳一手举着警车,一手握着拳头,走过来对我说:“我抓住一个小偷儿!” 我弯下腰,着急地说:“快!快把小偷塞进去!” 佳佳连忙用食指勾开车门,认真地把“小偷”塞进车里,关上车门,满意地走开了。     

小学科学探究性实验教学的思考

“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”笔者经历了多年的科学课程改革，今天再拿出这句话来品味，觉得多了些实在。从最初的表面知识到现在的注重内涵，课堂变了，笔者解读出来的课程标准也变了。作为农村科学教师，必须根据教学内容，挖掘教材内涵，联系生活实际，结合学生的年龄特点，激发学生参与探究活动的积极性，提高学生的科学素养。     

校园轶事

年龄的增长，时间的流逝，那颗纯洁略带幼稚的心灵，也随之淡失。     

输入假说与英文电影在大学英语教学中的应用

通过分析中国期刊全文数据库中搜索到的近十年相关研究成果,概述大学英语教学应用英文电影提高学生英语综合应用能力的研究成果特点,指出成绩和存在的空白,结合《大学英语课程教学要求》的培养目标、教学理念和输入假说理论,探讨该领域有待进一步发展和探索的空间并提出一些建议。     

为了存在而表述——凯尔泰斯与匈牙利

凯尔泰斯极具个性的文学创作，不但揭示了人类恐怖的堕落与沉沦，而且通过文学创作——一个脆弱易伤的个体对历史进程中的野蛮暴政相抗争。匈牙利这个特殊的母体孕育了凯尔泰斯——这个历史的见证者和人类的思索者，他为了存在而表述，他是一位孤独的证人。而他所讲述的这些苦难和不幸，不仅曾经发生过，今后也还会发生。它们与生命同在。