海南电大开放教育试点以来科研工作进展及成效

2000年以来,海南电大教职工努力探索现代远程开放教育条件下人才培养模式的基本框架及相应的教学模式、管理模式和运行机制,科研工作硕果累累:在教育部对我校试点项目进行的中期评估中,科研工作被专家评为三大亮点之一;我校的科研工作由于成果多、成果中获奖的多、结题材料规范,受到省教育厅的表彰;我校被定为省哲学社会科学重点研究单位;成为省科协副会长单位。通过科研一批教师先后成长起来,学校教学质量得到大幅度提高。     

试论课堂因“错误”而精彩纷呈

新课程改革倡导新的课程观,课程资源不再是一成不变的范本,教师要充分挖掘身边有效的课程资源,灵活应用于教学。“错误”可以作为有效的课程资源,只要教师巧妙地利用,就可以为课堂服务。数学课堂会因错误而妙趣横生。教师在课堂教学中巧妙地利用“错误”,可以激发学生的学习兴趣,提高学生的反思能力。     

印度：“十一五”教育发展战略（2007—2012）

印度政府相当重视本国教育的发展,为了更好地解决"十一五"计划中有关教育的问题,提出了许多方案,希望本国教育能够朝向一个更快、更全面的方向发展。政府重视教育的发展,也即为重视人力资源的发展,把人的发展放在了重要的位置上。该计划方案体现出印度教育的全面性、全员参与性,内容包括幼儿养育和教育(实施儿童发展综合服务计划,ICDS)、初等教育(实施初级教育普及项目和营养午餐计划)、中等教育(延长中等教育年限,提高教育质量)、技术/职业教育和技能发展、高等教育和技术教育(解决新兴技能短缺问题,培养高素质的人才)、成人扫盲计划(全民扫盲运动)以及科学和技术知识等。     

学生气质特征与机电实验教学

气质是人的心理活动动力方面比较稳定的心理特征,将气质特征与实验教学有机结合,是因材施教的依据之一。     

创设怎样的数学情境才有价值

《课标》中指出数学教学既要关注学生的数学学习,又要关注学生的情感与态度,体现关心人、尊重人、发展人的理念。因此,数学情境的创设既要体现知识与能力的价值,又要体现人文价值,关注学生精神世界,使数学题成为学生与知识、情境、教师对话、心灵交汇、情感交流的载体。因此说有价值的数学情境应该是与学生现实生活和以往的知识体系有密切关系的,     

生日礼物

9月28日,是国庆节放假前最后一天上学,庄老师带着我们去参观西单广场上的美景,提前享受祖国五十五岁华诞的喜悦。 下午六点,我们吃完晚饭,便兴致勃勃地向西单广场进发。 由于国庆节的到来,西单广场美不胜收。当分散活动时,我们组为了更细致地观察广场的     

论《广韵》变韵与《韵镜》二、三等韵之关系

本依曾运乾先生正韵、变韵之说,分析了《广韵》变韵与《韵镜》排列等次的关系,认为《韵镜》中的独立二等韵是《广韵》变韵之侈音;独立三等韵是《广韵》变韵之弇音。     

江苏高校科技产业状况的可拓综合评价

江苏高校的科技产业取得了令人瞩目的优异成绩,2002年江苏高校通过各种渠道争取科技经费22.76942亿元.借助于多指标非线性可拓数学综合评价方法,对江苏高校科技产业发展的各种影响因素进行分析,并利用主成分分析法确定10个评价因子,建立了江苏高校科技产业发展状况可拓综合评价的物元模型.将江苏高校科技产业发展状况水平评价中多参数因子的目标评价归结为单目标决策,利用综合关联度反映江苏高校科技产业发展状况的综合水平.     

关于protel软件中芯片间平行导线画法的处理

介绍了EDA软件protel 99 SE中电原理图编辑平行导线的几种画法,并用实例给出了这几种画法的具体应用。     

历史课教学如何恰如其分地应用多媒体

随着信息技术的发展,多媒体教学手段在各科教学中得到越来越广泛的应用,成为教学改革中一道亮丽的风景。专家认为,现在的教学改革,一个突出的特点就是教学方式的转变,由单纯讲授、机械记忆型的教学方式转变为启发引导、实际探索的教学方式,提倡开展研究性学习。“研究性学习是学生在比较广泛的教育资源的背景下所开展的自主的、开放的、探究的学习。”这种学习方式,在很大程度上是对信息的收集、整理、掌握和运用,而多媒体技术正好为研究性学习提供了技术支持,应用得当,就会受到广大师生的普遍欢迎。那么如何在中学历史课教学中更好地应用多媒体教学手段,使它的作用得到恰如其分的发挥,这里结合教学实践谈几点看法。