基于云计算的选修课资源平台建设

本文以数字化校园为依托,介绍了当前数字化校园的网络基础及课程特点,设计了选修课教学资源库平台部分功能模块,利用该资源库进行了辅助教学的实践研究。     

沥青路面水破坏预防措施研究

水破坏分为三类：即材料型水破坏、结构性水破坏和疲劳型水破坏等三种。其中随着工程技术和施工水平的进步,第一种水破坏在逐渐减少,而第二、三种水破坏将会成为主要的水破坏形式。通过对水破坏原因分析研究,制定预防和控制水损害的措施。     

利用向量的数形整合特性解决数学问题

巧妙地构造向量可以很便捷地解决数学问题;反之,适当地将问题的向量条件转化为代数、几何、三角、解析几何条件也有利于数学问题的解决,而这一双向转化又是培养学生数学能力的有效途径。     

图书馆服务读者满意度测评研究

文章引用读者满意度评价指标体系和方法,构建了读者满意度评价指标体系,利用层次分析法对图书馆服务质量进行测评,给出了读者满意度计算公式。     

挖掘教育因子

学生的个体差异性意味着教育资源的多质性.对一些司空见惯的现象,教师不能麻木不仁,简单粗暴地对待,而应成为伯乐,慧眼识珠,用特有的睿智眼光去发掘学生潜在的资源.即使是学生的不足或者缺点,只要教师巧妙地挖掘其中隐藏的教育因子,就能变废为宝,化腐朽为神奇,达到事半功倍的教育效果.     

站起来的美丽

“现在谁来回答这个问题?”老师一声令下,讲台下立即鸦雀无声。每当这时,我们班的纪律总是特别好。大家屏住呼吸,怯生生地从立着的书中探出脑袋,小心翼翼地瞅了老师一眼,又慌忙低下头,装做认真看书的样子,心理却连连默念着:“别叫我。”     

产教融合背景下“草地资源与管理”课程教学案例库建设的探索

“草地资源与管理”课程是农艺与种业领域专业学位研究生课程的选修课,该课程理论性和实践性较强,且知识点繁杂,该课程传统的教学方法以教师讲授为主,研究生的主观能动性和参与度不高,因而教学效果不佳。为激发学生学习动力和主动探索欲望,亟须探寻产教融合背景下的教学模式。通过分析草地资源与管理课程案例教学必要性,探索课程思政背景下教学案例库建设的途径与方法,以草业生产实践案例为教学材料,对相关案例进行专业化建设完善、实施效果评价及经常性更新维护,以期提升研究生运用专业理论知识分析解决生产实际问题的能力,为草业创新型、复合型、应用型高层次人才的培养奠定基础。     

关于发挥企业工会小组民管会作用问题的实践与思考

工会是企业与职工之间的桥梁和纽带,它的基本职责就是促进企业发展、维护本企业职工群众的合法权益.文章拟就工会小组民主管理为研究对象,探索工会小组的民主管理及其作用,推动企业关爱职工,引导职工热爱企业,共渡金融危机难关.     

当优秀成为一种负担

<正>能和静成为很好的朋友,现在想来是件不可思议的事：静人如其名,是个内敛文静的女孩子,而我性格活泼一些,积极乐观,认为即便天塌下来,也有高个子顶着……没错,其实从身高上看,我俩也是不搭的。静比我要高出许多,和我走在一起,仿佛大姐姐牵着小妹妹。因为当了几个月的前后桌,我慢慢发现在生活习惯上我俩也存在不少差异——但缘分就是如此奇妙,经过一学期的相处,我们居然成了形影不离的朋友。     

“五男二女”玩步打球花钱

笔者藏有一枚宋代以前“五男二女”童戏大花钱,直径63．4毫米,穿径9．4毫米,厚2．2毫米,重44克。该钱青铜质,传世品,包浆厚重,黑色,正、背面图纹均为浅浮雕。