远程教育卫星接收技术扩展及其应用

农远工程的实施,使配备了卫星教学收视点的项目学校接收到了极为丰富的远教资源,但相当一部分学校还只能让少许教师在接收室收看浏览.本文在不断实践的基础上,总结出了通过扩展卫星接收设备和技术让资源走出接收室,走进办公室、备课室、教室,为更多的教师和学生使用资源提供方便,让资源得到充分应用的有效方法.     

对0～3岁孩子教育的途径

对0～3岁孩子的教育可通过以下几个途径进行。一、通过与成人的接触和交往对孩子来说,成人的抚爱、逗引、交谈是最初学习的途径。只有在与成人的接触中,婴儿望着成人的脸,看到成人的表情,听见成人的声音,才会引起他活动的欲望。他会“哦、哦”地发出声音,会手舞足蹈,并报以微笑。这是最早的语言、动作和社会行为。随着月龄的增     

情暖今生

时间早就过了午夜了,在雄伟威严的纽约医院,我裹在暖暖的羊毛睡袍里,静静地站在九楼病房的窗前凝视窗外。我看着眼前的第 59 街大桥,它像圣诞树般闪闪发光,美丽动人。在我看来,纽约总是与众不同的:有百老汇戏院,音乐和形形色色、档次各异的餐馆“。 这个城市本来就应该是这样的,”我想着,对即将到来的早晨和它将带来的未知之数感到异常担心。但早晨还是来了,就在那天,3 月 17 日的早上 9 点,我被推进了手术室。11 个小时 45 分钟后,我又被推进了疗养室,在被送回自己的病房后仅仅几个小时,我就已经能下地行走了——一半是自己在走,一半是被医…     

在断代和会通之间——瞿林东先生谈中国史学史研究

<正>受《北京师范大学学报》编辑部的委托,周文玖偕博士研究生刘玲同学于2015年9月28日、10月12日、10月19日三次至北京师范大学资深教授瞿林东先生办公室,就先生的学术历程、学术成就、学术旨趣以及白寿彝先生的治学精神和学术遗产等问题进行专访。现将访谈内容整理如下。被访者以"瞿"表示,访问者以"周"表示。一、从《唐代史学论稿》谈起周:瞿先生,您好!感谢您作出安排,接受《北京师范大学学报》编辑部委托我对您进行学术专     

试论学习效能的培养

自我效能理论是社会学习理论的重要组成部分。学习效能感是影响学业成就的核心因素,它不仅关系到个体的学业选择、学习的努力程度和坚持性,而且与他们的生理健康、未来发展息息相关。本文阐述了学习效能的内涵,分析了国内外对学习效能的研究现状,并且提出了培养学生学习效能的有效途径。     

高职教育“工学融合”人才培养模式探究

文章对高职教育"工学融合"人才培养模式进行了研究,贯穿工学融合的教育理念,设计人才培养方案,按照工学融合人才培养模式的要求,加大课程的改革力度。     

从“好说”到“说好”

当今社会是一个大融合的时代,一个人必须具有强烈的交往意识、善于交际、有较强的社会活动能力,这是一个人获得成功的重要条件。口语交际是交往的重要因素。口语交际的能力必须从小开始培养。因此,小学语文新《大纲》将原《大纲》中的"听话、说话"     

实验室开放的系统思考

从系统论的基本观点入手,以“整体优化”为论点,用系统思维来认识和分析实验室开放存在的问题和困难,以阐明实验室开放是多因素综合作用的过程,并提出了保持实验室开放持续健康发展的措施。     

上犹客家婚俗的程式描述与价值分析

上犹客家婚俗有相亲、定亲、迎亲等固定程式,也有它的内涵的象征性、传承性及其变易性,从中可以看出客家人的生活习俗及文化心理特征。