让批评变得富有创意

<正>此体育教师在进行批评教育时,如果对学生的批评能入情入理,富有情味,具有趣味,独有风味,兼有韵味,定能"一把钥匙开一把锁",寻求到师生沟通的最佳渠道。一、批评富有情味教师在教育批评学生时,应晓之以理、动之以情,运用自己的情感来引发学生的情感潜势,从而拨动学生的心弦,引起师生感情上的共鸣,最终才能收到震魂摄魄的作用。     

上海体育局系统游泳馆运作效益及影响因素

在专家访谈、问卷调查、数理统计和文献资料分析的基础上,探析了上海体育局系统游泳馆运作效益的现状及影响因素等问题。在此基础上,从进一步深化上海体育局系统游泳馆的管理体制改革、积极推广各种节能减排措施、制定积极的政策措施以提升体育局系统游泳馆的运作效益、构建体育局系统游泳馆运营中提供公益性体育服务的价值补偿机制、加强对游泳健身的宣传和引导、吸引更多的上海市民加入游泳健身的队伍等方面提出了进一步提升上海体育局系统游泳馆运作效益的对策建议。     

论体育观众权利

观众与体育赛事的举办者之间是一种特殊的消费者与经营者的关系.判断一项体育赛事组织工作是否成功,很大程度上取决于观众是否满意,而观众满意的标准是看自身的权益能否得到保障和实现.体育观众应该享有的权利主要是:安全保障权、观看真实比赛的权利、知情权、选择权、求偿权、受尊重权等.正确对待体育赛事中的观众权益保护问题,不仅是体育赛事中观众权益保护的需要,而且是营造良好的体育赛事环境,促进体育赛事健康发展的必然要求.     

关于持续深化南充科技体制改革创新的探索

<正>当前,新任务伴随着新形势和新变化给科技体制改革带来了新挑战。南充作为四川省第二人口大市、科教大市和国家明确定位的成渝双城经济圈重要节点城市,迫切需要进一步深化科技体制改革,进行更大力度的探索实践和突破突围。本文以持续深化南充市科技体制改革创新为导向,重点在深化科技产权制度改革、深化地方科研院所制度改革、深化创新主体培育制度改革、深化科技投融资体制改革、深化创新资源整合机制改革上寻求突破,为南充区域科技创新生态体系建设进行改革探索研究,并提出解决路径。     

温度传感器在热学实验中的应用

为有效提高热学课程的建设质量,结合热学实验教学理论联系实际的需要和传感技术的发展,坚持以学生为主的原则,设计了具有基础性、综合性的系列热学实验,使用温度传感器将实验中的多种非电量进行转换和检测,使学生了解温度传感器的原理及传感器技术的广泛应用,培养和增强了学生将经典热力学理论与高新技术结合起来的能力,活学活用。同时对传感器的分类、原理和教学要求进行了阐述。经过多年的改革与实践,热学已成为有特色、深受学生喜欢的一门本科生专业基础课。     

中学生音乐兴趣培养浅谈

音乐是提高学生素质,培养学生创新能力的重要学科,如何在音乐课堂中让学生体验音乐的审美情趣.本文分析了在中学音乐课堂中,如何培养学生音乐兴趣.     

先进制造技术课程群实验教学方法研究

先进制造技术已成为当前高校机械类专业的关键课程之一,论述企业对先进制造技术的需求和机械类专业开设先进制造技术课程的重要性,讨论当前先进制造技术课程设置的国内外现状,建立面向机械类专业的集成化先进制造技术课程实验教学体系结构,提出适合机设专业特点的先进制造技术课程设置总体规划和实验教学方法,形成一套机械类专业先进制造技术课程实验教学集成解决方案。     

中外临床营养学期刊2006~2010年高被引文章比较

利用Web of Science数据库和万方数据知识服务平台的“万方医学网”,对国外6种重要临床营养学期刊和国内仅有的2种重要临床营养学期刊2006～2010年的文献进行计量分析,结果显示,国内期刊被引次数≥5的文章[平均9.2％ (103/1125)]明显低于国外期刊[平均58.4％(3452/5911)],而零引用文章[平均51.7％ (582/1125)]则远高于国外期刊[平均14.3％ (846/5911)];8种期刊中被引次数≥5的文章所占比例最高的期刊为Am J Clin Nutr.高被引文章的栏目分布国内外期刊相似,首先为论著类[平均44.4％ (71/160)],其次为综述类[平均36.3％ (58/160)],述评及指南与规范类均有高被引文章.国内外期刊研究形式均以多中心合作的以患者为研究对象的前瞻性临床研究为主,内容主要涉及营养支持与疾病的关系及营养素与能量代谢,尤其是有关ω-3不饱和脂肪酸及维生素D的代谢.国内外期刊高被引文章的机构分布相似,均为高等院校及其附属机构,但地域分布差别较大,国外期刊高被引文章分布于多个不同的国家,而我国期刊高被引文章则仅局限于文化、经济水平较发达的地区.     

《数码摄影》课程堂学习网站的设计与开发

随着现代信息技术的迅猛发展。人们的工作、学习、生活的方式受到前所未有的冲击。网络凭借其优势。在教育领域中得到了越来越厂泛的利用。特别是校园网络的建设。为学校教学提供了丰富的资源。也提供了一个新的教学平台。这改变了以往教学活动仅以教科书作为知识采源的单一渠道的局限，为由以教师灌输、传授为主要方式的传统教学模式变成现代建构主义理论指导下的教学模式提供了可能。     

谈谈班级团体辅导活动的发展进程

团体的发展是个动态的过程,大多数的团体都处于一种持续改变的状态中。从团体动力的观点来看,团体可能永远无法达到完全静止不动的状态。既然如此,团体的发展应该循着某种轨迹,一个阶段接着一个阶段地发展下去。由于学者们在研究这一发展过程时,可能各自着重在某一层面的现象描述