上海体育健身娱乐市场的现状及发展对策

采用问卷调查、询访及文献资料等研究方法,探析了上海体育健身娱乐市场的现状及存在的问题;在此基础上,提出了上海体育健身娱乐市场有序发展的对策。     

体育保健康复知识在中小学体育教学中的应用研究

采用文献资料等研究方法,以中小学体育教学为切入点,对保健康复知识在中小学的应用进行深入研究发现:保健康复知识纳入到中小学体育教学中去可以丰富教学内容,提升学生兴趣、引导体育课程向更好的方面发展。同时,提出了在体育课堂进行讲授,开设保健康复课程以及把保健康复知识编写到中小学体育教材之中、对体育教师进行相关培训的对策,为保健康复知识在中小学体育课程中的应用提供重要的理论依据。     

新形势下高等体育院校应用型人才培养理念的重构

为更好地学习和贯彻科学发展观,切实提高人才培养的质量,以体育院校为研究对象,以人才培养理念为研究内容,采用现状研究与对策研究相结合的质性研究方法,对高等体育院校人才培养理念问题进行探讨,力图为体育院校的人才培养工作提供理论依据.     

意大利民事司法三大改革及其启示

为实现民事审判程序的迅速化,完善临时权利保全程序,意大利1992年开始实行民事司法改革：创设治安判事制度,减轻普通法院负担,提高案件处理效率;对地方法院法官制度进行改革,在地方法院设置裁判法官;对临时权利保全程序进行修改,导入了可以对保全处分命令进行审查的条款,实现了与其他欧洲国家的法秩序的对等。     

探索本土化特色的学校心理健康教育之路

1992年,我市一些中学从改革班级德育工作入手,初涉学校心理辅导工作模式的探索,这标志着我市学校心理健康教育研究工作的启动。1994年春,我市以富春中学为实验基地,向浙江省申报立项课题,开展了“初中生心理辅导目标体系的研究”这一课题的研究。当时,我们把该课题实施三年来的主要成果概括为以下三个方面: 1 初中生心理健康教育要注意构建一个符合学生身心发展规律的目标体系,依据年龄特点循序渐进,按照学生的心理需求突出重点。 2 对初中生进行心理健康教育应该以发展性、预防性辅导为主,     

高职院校矿物加工专业课程教学改革的探讨

本文阐述了当前矿物加工专业课程教学中存在的教材及教学内容陈旧、教学设置呆板、教学方式单调、实践教学环节薄弱及教学手段陈旧等问题,并针对以上问题提出了将精简教学设置、加强实践教学和校企合作及多媒体教学与传统教学相结合等建议,促进教学质量的提高,从而使得高职教育不断发展。     

中学语文教师必须具备的地理素养

我们常说＂政史不分家＂、＂文史不分家＂,指的是语文、历史、地理、政治学科之间的相互交叉和相互渗透。一个合格的语文教师,固然需要从事本专业所具备的语文素养,同时也应该有意识地培养自己的政治、历史、地理素养。这是语文学科的人文性所决定的,     

结合学生心理特征与知识特性巧妙创设教学情境——以高中思想政治课为例

高中生身心发展趋于成熟,时空感知已接近成人,学习心理进入了新阶段。剖析高中生的心理特征,挖掘知识的特性,并将二者有机结合,有助于巧妙创设教学情境,具体策略为:创设认知冲突,激发高中生的求知欲;引入竞争机制,激发高中生的争强好胜心理;设计新鲜有趣的教学情境,激发高中生的好奇心理;把主动权交给学生,激发高中生的独立自主心理;开展辩论,激发高中生的多疑好辩心理;将现实生活设置成教学情境,实现高中生渴望实践的心理。     

王安石人才思想及其对当前教育改革的启示

王安石十分强调人才培养的重要性,主张通过学校教育来培养实用人才,并为此提出了一整套的关于人才培养、选拔和任用(“教、养、取、任”)的思想。他的这些思想在今天看来仍有其重要的意义,当前教育改革的深化、教育兴国战略的实施.都能从中得到一定的启示。