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91.
钟莉 《小作家选刊(小学)》2011,(12):273-274
写作素质是学生综合素质的体现,它展示了学生认识素质、情感素质、思维素质和表达素质的整合水平,也是检测素质教育的重要标准。自我校开展“语文自主学习”教育教学理论实验以来,已形成了较大的规模效应,但在作文教学研究方面尚显沉寂,“学生怕写作文,教师怕教作文”这一不应有的弊端尚未得到根本扭转。本人在《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》的启发下(以下简称新大纲), 相似文献
92.
在当代社会背景下,教育技术发生了翻天覆地的变化,在小学数学课堂中,关键信息的表现形式变得愈来愈多样,其中文字、图形、声音、视频动画等形式最受师生的青睐.利用这种教学技术的明显优势,可以激发学生浓厚的学习兴趣,启迪智慧,有利于挖掘学生的潜在能力,帮助他们树立自觉学习、自主探索的学习意识,这些都是引进教育技术的根本任务,所以教师一定不能忽视其作用,并要善加利用. 相似文献
93.
英语教学的特点要求教师应当以快乐的心态和精神面貌投入教学,运用快乐的理念引导学生在刻苦学习过程中,学会用心灵体验快乐,努力塑造学生快乐的人生观,使教学过程既是学生学习英语的过程,又是学生享受快乐的过程,进而提高英语教学的质量和水平。 相似文献
94.
01只有知道生命意义的人才懂得如何面对。
当我们迷失人生的方向时,压力和迷惘也就随之而来。整日忙碌的我们被“不知为何而战”的感觉鲸吞蚕食了能量,而唯一的因应之通便是为自己找刭一个明确的目标, 相似文献
95.
01只有知道生命意义的人才懂得如何面对。当我们迷失人生的方向时,压力和迷惘也就随之而来。整日忙碌的我们被"不知为何而战"的感觉鲸吞蚕食了能量,而唯一的因应之道便是为自己找到一个明确的目标,在我们高兴的时候也在我们难过的时候,为我们所做的一切赋予意义。关于这一点,维克多·法兰克认为:只要我们能发掘出自己生命的意义,就足以让我们度过绝大多数的苦难。而意义治疗法就是以这个概念发展出来的:与 相似文献
96.
在古代汉语教学过程中,适当地运用民族学知识,是适应我国教育和多元文化发展的需要,且有利于学生对古代汉语知识的理解和掌握。本文从在古代汉语教学中运用民族学知识的意义,如何将民族学知识运用到古代汉语文选和通论部分的教学中等方面做探讨。 相似文献
97.
钟莉 《中国教育技术装备》2010,(20):61-62
现代语文教育鼻祖叶圣陶先生曾说:"尝谓老师教各种学科,其最终目的在到达不需重复,而学生能自为研索,自求解决。故老师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。"由此可见,教的目的是为了不教,阅读也如此。但是大多数时间教师往往为自己设计的时间多, 相似文献
98.
99.
人文教育与科学教育的融合是素质教育的核心内容,也是高等教育改革和发展的必然趋势。科学教育与人文教育融合的主要路径为:确立有利于人文教育与科学教育相融合的人才培养目标,构建有利于人文教育与科学教育相融合的学科专业结构和课程体系,建立有利于人文教育与科学教育相融合的教师队伍,营造有利于人文教育与科学教育相融合的校园文化场。 相似文献
100.