WTO与中国司法审查制度的完善

1．要求中国进一步完善司法审查制度。一方面，WTO法律的原则如依法行政、法治统一和透明度等的要求可以通过司法审查监督来促进行政机关依法行政，维护法律的统一适用和增强法律政策的透明度；另一方面，随着外国个人和企业融入中国市场，管理对象、管理方式、法制环境将更加复杂，如果法院不能真正独立公正     

论阅读中的自我监控策略

现代语文教育鼻祖叶圣陶先生曾说：＂尝谓老师教各种学科,其最终目的在到达不需重复,而学生能自为研索,自求解决。故老师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。＂由此可见,教的目的是为了不教,阅读也如此。但是大多数时间教师往往为自己设计的时间多,     

自主作文教学课堂操作漫谈

写作素质是学生综合素质的体现,它展示了学生认识素质、情感素质、思维素质和表达素质的整合水平,也是检测素质教育的重要标准。自我校开展“语文自主学习”教育教学理论实验以来,已形成了较大的规模效应,但在作文教学研究方面尚显沉寂,“学生怕写作文,教师怕教作文”这一不应有的弊端尚未得到根本扭转。本人在《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》的启发下（以下简称新大纲）,     

客家民间武术文化传承背景研究——以闽西客家地区为例

通过文献资料研究并结合实地考察,以闽西地区客家民间武术为研究对象,对闽西地区客家民间武术文化传承背景进行调研,为推动闽西地区客家民间武术文化传承及其发展提供一些有益的参考。     

高职院校辅导员队伍建设探讨

高职院校辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,是学生思想政治工作和学生管理的骨干力量,是确保高职学生健康成长和构建和谐社会的组织者和实施者,在高职院校人才培养和校园稳定工作中发挥积极的不可替代的作用。     

"快乐大比拼"教学设计

[教学内容] 北师大版小学数学第二册“动手做(四)”。[教学目标]1．知识与技能：初步认识平行四边形，知道七巧板的组成，会用七巧板拼出一些简单的图形。2、过程与方法：通过动手做．培养学生的空间观念和创新意识．发展实践能力和形象思维。     

魅力语文课堂之"情、动、取"

语文新课程改革的关键环节是课堂教学改革,必须以教材为载体,以课堂教学为平台努力使课堂充满魅力,才能吸引更多的学生爱上语文.     

换位思考在生物教学中的应用——“没有细胞结构的微小生物——病毒”教学设计

换位思考是指站在不同的角度和立场来思考问题。新课程倡导学习从学生的生活实际出发，从体验中获取知识。换位思考能够让学生不但站在自己的角度去体验，而且站在教师、科学研究，甚至是某一种特殊生物的立场上去考虑问题，从而获得关于某个问题的深层次的理解。病毒是一种特殊的生物，它有没有传统意义上的思想和感受，我们现在尚无从知晓，但是病毒作为生物，     

中国传统社会契约与秩序之间的关系

中国传统社会契约有其独特性。笔者通过对传统契约概念的考察,揭示了传统契约兼有身份性和合意性的二重性结构,并进一步指出契约与国家法的关系及官方对待民间契约的态度。最后,笔者分析了中国传统社会语境下契约与社会秩序之间的关系,提出中国传统社会的秩序结构是由纵向上的身份社会和横向上的契约社会两个维度共同组成的。