也谈高中历史创新教学的实施

在高中历史教学过程中,教师首先要激发学生学习历史的浓厚兴趣。同时,教师要提高历史学科的课程实用价值,让学生"乐"学。目前高中学生对历史学习的兴趣层次还较低,大部分停留在历史情节的"刺激性"中,也就是停留在直接兴趣这一层次上。我们知道,直接兴趣是不稳定的,会因各种因素而减退,比如概念     

研究生应具备的个人价值

蔡元培曾经说过:"大学是做大学问者的地方,是人格自我完善的地方,不是职业介绍所,不是贩卖证书的机关,更不应当以大学为升官发财的阶梯。"在探讨这个话题之前首先要说的是:"对于我们每一位研究生来说,走进了一所大学,走进了科研行列,就都该要成为一所大学的一张名片,都该要成为一所大学所承载国家科研工作的     

地方政府土地出让行为中的官员个人效应

在中国,官员的治理水平是理解地方经济发展的一个重要视角,而土地出让是地方政府推动经济发展的重要政策工具.将两者放在同一视域中加以考察,研究官员对地方政府土地出让行为的影响,有利于从"人本"视角深化对地方政府土地出让行为形成机理的认识.本文利用官员交流网络选择并构建样本数据集,采用城市—时间—官员的"三维"固定效应模型分...     

高校学籍管理工作的改革与探索

高校学籍管理工作是学校教学管理工作的重要组成部分.学籍管理必须以生为本,与时俱进.为此,要构建并完善学籍管理平台,实现学籍管理手段的现代化;做好校内学籍管理平台与教育部学籍学历信息管理平台的对接工作;加强学籍档案建设;提高学籍管理人员的服务水平.     

21世纪学校体育教学的改革与思考

我国近百年学校体育教学历史的演变，虽然形成了一定的体育思想和教学方法，但与21世纪人类社会的发展，人才的竞争，社会实际的需要在教育思想，教学内容与方法等方面有一定的距离，尽快完善适应新时期的体育教学改革迫在眉睫。     

农户互动对农村宅基地退出补偿的影响——基于社会网络视角

测度、刻画农村宅基地退出补偿的农户互动影响有利于深入理解宅基地退出补偿的形成机理,对于科学地制定政策,推动农户依法自愿有偿退出宅基地具有重要意义。本文运用计量模型对农村宅基地退出补偿的农户互动影响进行测度,利用提名法构建反映农户互动影响关系的社会网络,分析农户个体的中心性及其驱动因素,刻画具有重要影响力的“人物”特征,进而从“人本”视角提出相应的政策启示。研究发现：①农户间的互动影响是农户宅基地退出补偿形成机理中的一个重要因素。在控制其他影响因素的情况下,一个农户“邻居”的宅基地退出受偿意愿价格变化1%,将会导致该农户的宅基地退出受偿意愿价格同向变动0.218%~0.421%;②农户宅基地退出补偿讨论网中农户的入度中心性、出度中心性存在明显差异,反映出不同农户施加影响与接受影响的水平呈现出明显差别;③农户中心性的形成机制中,个人收入并不是一个显著因素,而职业声望与受教育程度这两个与身份、声望相关联的因素则是显著因素。农户宅基地退出补偿推进的过程中,可以考虑按照分类推进的思路,运用农户的互动影响,更好地促进政策目标的实现。     

江苏电大教材建设管理改革方向略谈

高等教育中，教材的编写质量不仅是衡量学校教学、科研水平的一个重要标志．而且是关系到培养的学生能否成才的重要问题。应从教学计划中培养人才的质量标准入手，在教材建设的管理上加强领导，坚持多级审查制度，严把教材编写审定关。     

游泳阻力的测量设备

本文介绍游泳力学参数的测量设备,包括人游进时的主动阻力,牵引或出发转身后滑行时的被动阻力,手掌所受到的流体压力,以及游进时的总效率。     

“思想道德修养与法律基础”课实践教学主体性的缺失与应对措施

"思想道德修养与法律基础"课是高校思想政治理论课的重要组成部分,担当着大学生世界观、人生观、价值观、道德观和发展观教育的主要使命.但在当前高校的"思想道德修养与法律基础"课实践教学过程中存在着学生主体性的缺失问题,影响着课程实践教学的效果.本文在总结教学经验的基础上,进一步探索创新"思想道德修养与法律基础"课的实践教学方法,实现大学生在实践教学中的主体性,进而达到大学生理论教育与实践行为的统一,不仅具有重要的理论意义,更具有可贵的现实指导价值.     

常规教学方法与高等数学内容对应研究

高等数学是一门工具性很强的课程,与其它学科比较起来有较高的抽象性。研究了该课程的教学艺术,使抽象的数学理论在讲述下变得易于被学生所接受,并在教学实践中收到了较好的教学效果。