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习作教学是小学语文教学的重要部分。课堂上,单纯依靠教师的语言描述,要求学生进行一定的思维创作,他们也感到很困难或无从下笔,特别是小学生,在教学实践中,我深深地体会到:教师的指导在习作课中十分重要。心理学家认为,兴趣就是认识某种事物或爱好某种活动具有鲜明的指向性,它可以使人无意的、不知不觉观察某种事物,以激发学生的求知欲。教学中,我顺应学生的心理,注意从激发学生兴趣着眼,多渠道地指导学生观察、想象、训练学生说话、习作。如何激发学生的习作兴趣呢?我是这样做的。 相似文献
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各地政府所属人才服务机构,负责保管和管理流动人才的人事档案。针对日益庞大的库房容量,本文提出了基于信息技术的档案存储新思路,描述了实现的方法,并对实现过程中的难点提出了解决办法。 相似文献
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论现代管理的几个重要问题西南师范大学钟沔琪管理是人类协作劳动的产物。有了人类社会就有共同劳动,有共同劳动就需要管理。作为管理的实践活动几乎与人类文明同时产生,与人类历史一样悠久。管理的发展与人类活动的广度和深度的变化紧密相联,随着历史的进程,管理的含... 相似文献
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北京市教育科学“十五”规划重点课题“北京市中小学教学资源有效开发与推广应用的指导原则的研究”对国内教学软件开发中存在的问题进行了调查,从中进一步分析发现教学软件开发流程中在开发人员、开发团队和开发活动的实施与监控方面存在很多问题,本文针对以上三方面提出了相应的优化指导原则。 相似文献
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干栏式建筑是适应环境的产物,它具有鲜明的山区地方特点和浓郁的民族特色,文章从干栏建筑的"挑"、"架"、"叠"、"透"等四个方面的特点进行了分析,探讨干栏建筑今后的发展,提出应把具有地域特色的传统干栏居住文化和现代建筑设计融合于一体。 相似文献
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