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教学过程不仅是传授知识、技能的过程,也是教会学生懂得怎样学习的过程。学生在接受知识的同时,也接受了通过教学展示给他们的学习方法。如教《美丽的小兴安岭》,我着重指导学生读书和授予读书方法。先引导学生从整体入手,运用“总——分——总”的方法将文章分好段:第一段(第一自然段):概括介绍小兴安岭;第二段(第二 相似文献
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钟晓青 《赣南师范学院学报》1995,(6)
在中学物理教学中培养非智力因素的尝试钟晓青(赣南师范学院附属中学赣州,341000)物理学是一门研究物质运动、变化及其相互作用规律的科学,它以事实和实验为基础,运用科学的研究方法,揭示自然界最基本,最普遍的物质运动形态及其规律。在中学物理教学中初中阶... 相似文献
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钟诲 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1989,(3)
唐诗是中国古典诗歌之精华,世界文学宝库中的艺术明珠。中文系副教授张步云撰写的《唐代诗歌》即将由安徽教育出版社出版。它是目前较系统较详尽论述唐诗的专著。该书做到文学史与作家作品研究相结合,既有唐诗总貌与发展的论述,又有对每一阶段诗歌概况的介绍,而皆能体现出各自的特色,发前人之未发,频具新意。对作家依据其全部诗作兼采唐人及历代文人对其评价而全面深入地探讨。对作家作品采用综合归纳的论述和重点赏析相结合 相似文献
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钟勇士 《第二课堂(小学)》2006,(7)
当我们要表示过去一个未曾实现的想法和打算时,我们就说“本想……, 但是……”。汉语中的“本想”说成英语可以有以下几种方法: 1.用过去进行时表示 We were coming to see you,but it rained (so We didn’t).我们本打算来看你的,但是下起雨来了。 I was trying to help but I 相似文献
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随着科技的发展,计算机辅助教学迅猛兴起,从而将课堂教学引入全新的境界。然而,计算机辅助教学的现状却不容乐观,大致有以下两种情况: 相似文献
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钟新谷 《当代教育理论与实践》2020,(1):58-62
基于"学习通平台"APP建立网上课程,运用MOOC理念,以智能手机为载体,实现传统课堂教学功能的部分翻转。基于专业认证构建学生学什么、为何学、怎么学课程教案,建立读书报告、探究式学习、目标案例、作业、线上预习、课堂讨论等多位一体知识内化模式,以成果为导向,建立学得怎样课程考核体系,基于学生学习自觉性的差异,激励与强制措施相结合,激发学生学习热情。学生累计平均成绩、课程过程成绩、期末考试成绩统计分析表明,实现了成绩密度函数分布曲线-皮尔逊Ⅲ曲线的左偏态,偏态系数由0.35提高至1.22。表明通过课程教学实践缩小了学生成绩的差异性,使学习成绩较差者得到提高。 相似文献