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11.
沈玲月 《教学月刊(中学下旬版)》2007,(6)
新官上任公元2006年10月22日,本人开始接任七(1)班的值日班长。从前任值日班长的手中庄严地接过“官印”——班级日志——时,心里格外地兴奋。 相似文献
12.
江苏的对外贸易现在处于主要依靠劳动力、土地、资金、资源等要素的粗放式投入来实现的发展阶段即"投资导向型"阶段。科技创新的具体方法包括:集中优势科研力量发展主导产业,加大人力资源的开发,加大企业与高校与科研机构的合作,强调知识产权的重要性,继续加大研究与试验发展R£D经费的支出等。 相似文献
13.
15.
16.
17.
在D-L方程(达朗伯-拉格朗日方程)的基础上,可通过引入一个新的物理量—加速度能量,较为简便地得到一组适用于完整系的微分方程,即Appell方程,使用该方程组也可以像Lagrange方程一样,可以非常简便地解决完整系的动力学问题。 相似文献
18.
知识经济给职业教育带来的挑战 总被引:1,自引:0,他引:1
对于知识经济,国内外专家学者提出了各种看法,尽管一些提法不尽相同,但对知识经济的认识在本质上是相同的。知识经济是指区别于以前稀缺的自然资源为主要依托、以传统农业、工业为支柱产业的新型经济,在本质上是以智力资源的占有、配置,以高新技术为主的知识生产、分配和消费(使用)为重要因素的经济。以知识经济为基础,直接依赖知识和信息的生产扩散及应用知识给我国职业教育带来了不仅是机遇,更多的是挑战。 相似文献
19.
设计问题是问题式教学的基础,把问题设计成有中心、有序列、相对独立而又相互关联的问题链可引领学生思维进阶,积极思考,提升教学深度。结合“地球的历史”(第一课时)教学内容,阐述了将学习内容设计成问题链进行教学的理论依据,并提出将地理学科逻辑与学生学习逻辑的沟通落实在问题链设计和课堂实施上的建构路径,对中学地理教学改革具有启发和借鉴作用。 相似文献
20.
“我们学习陶行知,捧着一颗心来守护童真;我们敬仰孔夫子,牵着孩子的手走进五千年;我们是光荣的天和教师,引领学生走向天地人和的未来。”这是吴江经济技术开发区天和小学(以下简称“天小”)教师在教师节诵读的誓言,更是天小教师发自内心的教育理想、文化追求。在陶行知教育思想指导下建设有民族文化特色的现代化学校是天小人孜孜追求的目标。 相似文献