木材科学与工程专业应用型人才培养模式的探讨与实践

木材科学与工程专业的教学改革必须适应木材工业及家具等产业发展的需要,最大限度地满足社会对高素质专业人才的需要。本文根据安徽省木材工业和家具产业发展的趋势,针对安徽农业大学木材科学与工程专业人才培养中存在的问题,从人才培养方案的调整、专业基础课与核心课程教学内容与方法、加强网络平台建设等方面进行优化与整合,提高综合性实验与综合实习环节的教学质量,从根本上提高学生的综合素质。     

不同锻炼方式对男性老年人身体形态的影响

探讨在一般健身运动处方中强化力量练习后,对男性老年人身体形态的影响,为制定科学的运动处方提供依据;健康老年男性(60-69岁)120名,随机分为对照组、一般组、力量组,每组40人。对照组其原来的生活习惯不发生改变;一般组按照有氧和无氧交替进行的方式运动;力量组在一般组的基础上,加入力量练习。分别在试验前、试验1月后、7月后对所有试验对象进行形态指标测试,结果进行SPSS13.0进行重复测量资料的方差分析;三个组的身高、体重、肩胛皮下脂肪厚度实验前后、各组之间没有产生显著性差异;上臂皮下脂肪厚度试验后力量组显著下降(P<0.05);体脂含量%力量组显著下降(P<0.05);BMI指数力量组显著上升(P<0.05);强化力量练习使男性老年人上臂皮下脂肪厚度、身体脂肪%含量明显下降,有效降低机体的脂肪含量,增强体质,减少心血管系统疾病的发生;强化力量练习使BMI指数显著上升;有效改善老年人的身体形态结构,使身体粗壮,下肢力量加强,增强了抗跌倒能力,提高生活质量;老年人应该加强力量练习。     

提高初中体育课堂教学质量的策略研究

<正>近几年来,由我县教研室组织对初中体育课堂教学进行了基本教材检测评价机制,每个学年公布初中12项体育基本教材内容,每个学期选其中6项的内容对我县十五所初中进行课堂质量检测,并将结果发给各校教导处以及上传网上公布,见表1。     

汤因比文明史观中的宗教根源分析

宗教在汤因比的思想中占有重要地位,不但其文明形态史观流露出浓郁的宗教色彩,而且强烈的宗教意识渗透于他的整个历史思想体系.他在文明史观中所涉及到的宗教与一般意义上的宗教有所不同.他把宗教当作文明的核心和灵魂,并以其作为拯救文明和人类命运的最高手段.     

半月板损伤的治疗与康复的运动处方

旨在观察半月板损伤后治疗中，实施什么措施可提高康复速度。设置针对性的康复运动处方，与对照组比较。结果发现实验组各功能指标都优于对照组。实施针对性运动处方，能加速半月板损伤后的恢复速度。     

对中国女子举重高水平运动员腰部损伤的探究

女 子竞技举重被列入奥运正式项目之后 ,各国运动成绩提高迅速 ,竞争激烈。在此情况下 ,各运动队都加大负荷练习 ,以此来提高成绩 ,这样无形中也增加了运动损伤的机率 ,本文调查了国家集训队运动员腰部损伤情况 ,拟从中找出受伤的原因及规律 ,以便进行积极的防治。1　研究对象与方法1 1　研究对象2 0 0 2年国家女子举重集训队 4 0名运动员。1 2　研究方法问卷调查法 ,访问法和文献资料法。2　结果与分析2 1　运动员腰伤的年龄、训练年限、运动等级情况在 4 0名被调查者中 ,年龄、训练年限、运动等级所占的比例各不相同 ,腰部损伤者为 …     

举重运动损伤及预防

调查分析举重运动创伤的多发部位和预防办法；结果发现挺举项目损伤多发部位是腰部，肘关节，肩关节和膝关节(占77．5％)；抓举项目损伤多发部位是腰部、肩关节、腕关节和膝关节(占70．9％)。建议做足充分准备运动，加强相关肌肉、软组织的锻炼；易伤部位使用保护支持带有效地减少运动损伤。     

广东女子手球队运动员损伤分析

手球项目普及范围较窄 ,分析该项目运动损伤的调查研究较少 ,能够发现该项目损伤规律的 ,更鲜于报道。为填补以上不足 ,制作广东省女子手球运动损伤调查表 :包括相应的身体形态、机能状况和损伤概况 ,由队医配合发放给每位运动员 ,并强调调查的重要性及要求客观性。研究对象运动员31名 ,平均年龄 2 0岁 ,其中 ,国际健将 1名 ,国家级健将 3名 ,一级运动员 8名 ,二级运动员 19名 ,专项训练年限最长11a,最短 1a,平均 4.7a。 31名运动员发生了 96例运动损伤 ,损伤概况呈下面 3个特点 :1训练年限与损伤发生率呈“V”字形关系 :参加训练前 3a,其…     

面向生物医学工程专业的C++教学方法探讨

大部分工科专业都会学习C++语言,本文主要针对生物医学工程专业的C++语言教学中遇到的问题进行讨论,通过对医院信息系统中门诊挂号模块的构建来讲解面向对象的思想,并引导学生运用面向对象的思想来考虑并解决生活中的问题,这样既能增加学生对专业的了解、培养学习兴趣,又有助于提高其编程水平。     

基于工程设计能力培养的给水处理课程实习的改革

给水处理课程实习是安徽农业大学环境工程专业必修课,它是一门工程实践性强的课程。本文探讨了给水处理课程实习的探索与改革,改参观认知性实习为给水处理厂视频观看与工艺设计相结合的综合实习;结合视频观看和给水处理厂工艺设计,使学生即获得感官认知性知识,又强化工程设计能力的培养。