跨境电商环境下物流企业核心竞争力提升的实证研究

从组织创新、互联网技术、知识管理、市场运营能力和核心竞争力5个角度出发,调查物流企业年度数据,将数据进行合理量化,建立结构方程模型来研究在跨境电商环境下影响物流企业竞争优势的因素之间相互关系,探讨跨境电商环境下不同因素对物流企业核心竞争力的影响,研究发现互联网技术相对于组织创新、知识管理和市场运营能力对核心竞争力影响较大,因此物流企业可以通过增强互联网技术的技术研发水平、智能化运输程度等方面来提升自身核心竞争力。     

一道看似简单的难题——关于矩形面积公式的证明

我们都知道矩形的面积等于长乘以宽,但对于它的证明仅停留在边长为正整数的矩形。本文对此做了补充,并给出了边长为实数的矩形面积的完整证明。     

关于中职数学课后实践作业的思考

一、中职学生的学习现状中职学生的学习状况都不理想,学生的底子很薄,尤其是数学基础很差.很多学生对数学有着直接的恐惧心理,这主要体现在厌学和不认真听讲,这些学生都不会主动去完成作业,或者抄袭他人作业来应付老师.以上这些原因归根结底都是由于学生的数学基础差,没有良好学习习惯造成的,另外传统的教学方式将定义和公式只是简单的停留在课本上,这对以实践技能为主的职业学生来说是非常枯燥的学习方式,学生在学习的过程中得不到快乐.所以就不会主动地去学习这样不仅降低了学生的学习能力,还使学生产生逆反心理.     

在生活中培养学生作文的真情实感

丰富的情感体验,是学生写作的心理基础。如何才能让学生写出有真情实感的作品来呢？要让学生在生活中抒写真情。教师作为主导者要善于调动学生的多种感官投身生活,以此来积淀学生丰富的情感,并抓住机会创设各种情景来挖掘他们的情感,最后能发现和捕捉实践活动中能够引起学生情感发泄的触发点,使之自然而然进入习作的最佳状态。     

追求语文课堂的妙趣横生

要追求语文课的情趣与理趣并重,笔者认为,首先要营造和谐的教学环境,使教学富有谐趣,其次才是创造课堂的情趣,引发课堂的理趣。课堂教学首先需要营造一种有利于激发学生创新精神的民主、和谐、宽松、愉悦的学习氛围。语文课堂应不断采用学生喜闻乐见的形式来进行教学,使语文教学充满情趣,充满乐趣,充满活力。     

面向职业能力培养的财务管理专业课程体系优化研究

专业人才的职业能力培养是以课程体系为载体,以经济社会发展需求为目标的.目前财务管理专业课程设置中存在学科定位模糊、课程内容重复、实践教学缺乏、专业特色不足等问题.鉴于此,通过职业能力体系和知识体系的调查,在胜任力理论基础上构建了财务管理的职业能力体系,并对知识体系与能力体系之间的匹配关系进行了分析,从而指出财务管理专业...     

一篇为进步的后进生喝彩——一节数学公开课引起的思考

一堂简单的数学公开课,一次深刻的教学反思,一段心灵的洗礼。面对角落里的"后进生",作为教师应该给予他们关注的目光,给予他们展示的机会,为他们的表现而喝彩,才能让他们在角落里绽放出光彩。因为他们同样不可取代,他们是教师的队友而不是"敌人"。因此,我们不应该也不能遗忘那些角落。     

小学数学教学中学生的兴趣培养之我见

从导入新课时激发学习兴趣、教学中创设探索性情境,引发学习兴趣、游戏性和趣味性的巩固练习,调动学习兴趣、体验成功的喜悦,增添学习兴趣、利用数学课外活动,发展学习兴趣五个方面,对培养学生的数学兴趣进行了探讨。     

核心素养引领下农村高中地理教学德育评价路径研究

"教师、资源、学生"历来被誉为学校教育的三个基本环节,其中教师与学生属于人力资源因素.发生在两者间的"教、学、评"活动,又是各类学科体系的常态化运行现象.只有坚持在"教学评合一"良性互动状态下,才能从根本上激励与引领学科活动不断走向良性循环发展道路.然而在实际教与学过程中,发生在教学评之间的"不平衡、不和谐"现象比比皆...     

中韩高等学校食品专业合作办学课程设置比较研究

通过中韩两所高等学校食品专业本科课程体系的比较分析得出了两国课程设置体系的主要不通之处在于选修课程所占比例之不同,韩国课程设置中选修课学分所占比例接近77％,而我国必修课程学分所占比例迭90％,这是阻碍两国合作办学顺利实施的一个实际难题,为此,本文提出了合作办学课程设置以选修课程为主的新模式,旨在为中韩合作办学提供参考模式。