全文获取类型
收费全文 | 3822篇 |
免费 | 15篇 |
国内免费 | 23篇 |
专业分类
教育 | 2806篇 |
科学研究 | 325篇 |
各国文化 | 7篇 |
体育 | 151篇 |
综合类 | 71篇 |
文化理论 | 21篇 |
信息传播 | 479篇 |
出版年
2024年 | 13篇 |
2023年 | 55篇 |
2022年 | 45篇 |
2021年 | 38篇 |
2020年 | 34篇 |
2019年 | 27篇 |
2018年 | 16篇 |
2017年 | 28篇 |
2016年 | 30篇 |
2015年 | 59篇 |
2014年 | 242篇 |
2013年 | 149篇 |
2012年 | 161篇 |
2011年 | 181篇 |
2010年 | 172篇 |
2009年 | 211篇 |
2008年 | 215篇 |
2007年 | 254篇 |
2006年 | 187篇 |
2005年 | 181篇 |
2004年 | 170篇 |
2003年 | 162篇 |
2002年 | 171篇 |
2001年 | 141篇 |
2000年 | 120篇 |
1999年 | 95篇 |
1998年 | 70篇 |
1997年 | 83篇 |
1996年 | 63篇 |
1995年 | 72篇 |
1994年 | 58篇 |
1993年 | 33篇 |
1992年 | 22篇 |
1991年 | 32篇 |
1990年 | 29篇 |
1989年 | 38篇 |
1988年 | 26篇 |
1987年 | 21篇 |
1986年 | 31篇 |
1985年 | 37篇 |
1984年 | 18篇 |
1983年 | 22篇 |
1982年 | 15篇 |
1981年 | 5篇 |
1980年 | 7篇 |
1979年 | 4篇 |
1965年 | 2篇 |
1962年 | 2篇 |
1959年 | 2篇 |
1953年 | 2篇 |
排序方式: 共有3860条查询结果,搜索用时 0 毫秒
931.
932.
933.
934.
教师自我评价是教师评价的重要组成部分,是促进教师专业发展的有效途径和专业提高的根本动力.教师自我评价受诸多因素的影响,而教师作为自我评价的评价主体及对象,其自身主观因素对自我评价的影响很大.本文旨在从教师个人角度出发,探析教师自身的评价观、心理因素、知识水平这三个方面的因素对自我评价造成的不利影响,并提出相应的策略,以实现教师积极主动、客观合理地评价自我,最终促进教师自身的专业发展. 相似文献
935.
936.
建设具有全民学习、终身学习双重维度的学习型社会,是当前经济社会发展和教育改革的必然走向。文章回顾“学习型社会”的有关研究,分析高职教育服务学习型社会建设的要求,对已有的“三区联动”模式实践进行总结,分析学习型社会建设视阈下高职教育参与“三区联动”模式的路径,对高职院校开展“三区联动”模式的参与主体和机制运行原则进行探索。 相似文献
937.
钱志琴 《学生之友(初中版)》2010,(23):6-6
在教学实践中有很大比例的初一新生都感觉到,进入中学后数学学习成绩明显下降。学生进入中学感到数学学习困难的主要原因是初中数学和小学数学比较,离实际生活要远得多。从小学数学到中学数学是数学概念的巨大飞跃。小学数学的学习内容多为生活中数学,都是直观的生活的再现。 相似文献
938.
钱旭初 《江苏广播电视大学学报》1998,(3)
本文通过对中国社会主义建设时期的中国文学的历程回顾,探讨文学的发展及其命运。全文主要谈论二个问题。一、中国文学的发展历程,全面地记录了中国社会主义的发展及其社会主义的曲折命运,文学成为社会的历史档案;其中,作者的心态经历了曲折的变化;二、社会主义市场经济下的中国当代文学的发展态势及其新时期的社会主义文化建设的重要坐标。 相似文献
939.
高等院校的校办产业,在经历了一定时期的发展后,有了很大的起色,但仍存在着诸如发展水平不一,配套政策跟不上等许多问题,尤其是在目前新的形势下,如何尽快调整自身的发展战略适应新的环境,充分抓住新的发展机遇来发展壮大自己,是至关重要的。本文拟从 相似文献
940.