承千年水文化 启特色办学新思路

水,至清,至美,从一勺,至千里,利人利物,时行时止;水,至强,至柔,可以水滴石穿．抑可以百变于无形;水,至善,至博,滋润万物而不居功,海纳百川方显博大。“上善若水”。“水之利万物而不争”．“问渠那得清如许。为有源头活水来”……     

追求适合学生发展的教育

吴江市平望镇位于江浙沪交界,是交通重镇、文化名镇。平望镇中心小学创建于1912年,是一所办学近百年的老校。时逢新的世纪,我校在上级教育行政部门和当地党委、政府的领导、支持下,申报省实验小学,以期通过创建提升办学层次,更好地办人民满意的教育。     

安庆石化主干网改造面向"双高"

中国石油化工集团公司安庆石油化工总厂从1986年开始实施企业信息化建设以来．经过近二十年的努力，初步实现了以财务、计划、生产、供应、销售为核心的信息化工作，企业计算机网络系统已连接了25个分厂和处级单位，上与中国石化总公司和Internet连接，下与各生产装置和科室连接。随着企业规模的不断扩大，特别是中国石化总公司的企业ERP项目正在实施，原有的主干网络系统已不能满足高速率、高可靠的网络传输要求。安庆石油化工总厂领导充分认识到信息化对企业发展的重要作用。果断作出对现有安庆石化企业主干网进行提升、改造的决定，以满足高速率、高可靠的网络传输要求。     

在联想中活跃学生的思维

在教学中如何重建新的知识结构呢?联想是一条行之有效的途径。联想是创造性思维的重要基石,通过联想,能唤起学生对旧知识的回忆,沟通知识之间的内在联系,培养学生良好的思维品质,促进学生智能的发展。例如,我在教完比和比例这部分内容后,设计了下面一组数量关系,让学生充分联系已学过的旧知识,进行联想训练,收到了良好的效果。 行驶同一路程,甲车与乙车速度比是4:5。 (1)根据速度与时间成反比关系联想:甲车与乙车所用时间的比是5:4。 (2)根据比和除法的关系联想:甲车速度     

套圈的圈套

一天晚上，我来到了状元桥。桥头有几个地摊，地摊上摆放着一行行大小不同的荧光圈、精美的不倒翁、令人心动的小赛车和其他各式各样的小玩意，摊主的手里拿着一大把直径不大的木圈，正在数当天的“收获”，看样子是“大丰收”。旁边则有一两个小孩正拿着木圈往小赛车上扔，但始终没有套到它。经不住小赛车的诱惑，我也掏出仅有的２元零花钱买了２０个圈。我站在摊主画的线上，把第一个圈扔了过去，碰到了小赛车，但没有套中。第二次，圈飞到了“九霄云外”。我又耐心地试了几次，可是结果都令我失望。我摇摇头，便有些急躁了，将圈乱丢、乱…     

南京金鹰国际花园室外景观工程设计应用

金鹰国际花园是由京市商业中心新街口地区首区一指的高档住宅小区。小区景观工程以超前的设计意识、精湛的区域布局、独特的环境造型、新材料的集成应用，充分体现了以人为本的理念。     

国家科技攻关项目组织实施模式的探讨与实践——以“镁化合物功能材料的开发利用及产业化“项目为例

北京化工大学承担“十五“国家科技攻关计划重点项目“镁化合物功能材料的开发利用及产业化“.该项目在组织及实施过程中,充分融入了可持续发展理念;强调了项目的多重目标导向性;加强了技术攻关主线上的标准化、检测、知识产权保护等配套软环境维护;突出企业主体地位,通过多种方式促进技术成果的产业化和商品化推广;注重项目管理模式的创新,取得了良好的社会效益和经济效益,其产品在应对欧盟绿色技术壁垒的过程中发挥了重要作用.     

数学文化:在这里传承

数学,远远看去,仿佛是一个由符号、概念、命题编织的抽象王国。然而真正走进去,你才发现,原来那竟是一个充满想像、充满激情、充满诗意的美的文化天地。是的,数学是一种文化,是一门充满人文精神的科学。我们的数学课堂怎样让学生走进数学,践行并彰显数学的文化本性,让文化成为数学课堂的一种自然本色,从而构筑我们的数学文化课堂,是我们进行研究的课题。一、课堂——数学文化传承的阵地【研究】课题沙龙:怎样传承数学文化?新课程实施以来,如何利用数学课堂传承数学文化,是我们数学课堂研究的课题内容。我们进行了一次课题沙龙,重新梳理对数…     

小学生计算错误的心理成因及对策

小学生在计算过程中,常常会出现这样或那样的错误。例如:不是看错数字,就是抄错数字;不是写错数字,就是漏写符号,或是加法忘了进位,减法忘了退位,加法当减法做,乘法做成除法;有时还会出现无法理解的错误,如此等等。究其原因是多方面的,错综复杂的。下面就从学生的心理角度作一粗浅的归纳。