浅谈都市报专副刊新时期的新探索

这是个信息爆炸的网络时代,受众获取新闻的渠道大开,传统报纸被逼到墙角。因为媒体属性,报纸的新闻板块最先受到冲击。但网络对副刊的冲击要一分为二看。负面作用是网络媒体分流读者,影响阅读习惯,一些受众慢慢习惯在移动终端上碎片化阅读;但其正面作用是,在新闻时效滞后的情况下,专副刊却赢得了时效上的＂豁免权＂,有机会凭借实力和特色维系读者忠诚度。一个能跟得上时代转变的优秀的报纸专副刊,是能够稳定一部分读者群的。一份报纸优秀的专副刊内容,很可能是打赢与网络媒体攻坚战的法宝。     

国际数字档案馆元数据标准及其项目研究

从完善我国数字档案馆元数据标准体系,提高其标准化水平出发,对目前国际数字档案馆应用的三类元数据标准及其项目进行调研,包括文件管理元数据标准、著录元数据标准和长久保存元数据标准,并深入分析国际数字档案馆元数据标准的发展现状和未来趋势,以为我国数字档案馆元数据标准制定及项目研究提供参考和有益启示。     

阅读教学中学生言语能力的训练策略

言语能力是指个体在与他人交往时运用语言工具顺利进行信息传递的稳定的心理结构,具有阶,段性、反复性、实践性等基本特征。     

从语境角度对“有点+AP”意义的再探讨

文章从语境角度出发,探讨了当"有点"分别修饰贬义、中性和褒义形容词时,"有点+AP"这一结构所表达的语义色彩。     

培智学校“活”用生活数学教材策略探究

由于先天性智力缺陷,智障学生的思维直观、反应迟钝,存在着动作感知、语言、情感等方面的缺陷.因此培智学校的有效教学不仅需要关注学生基本知识技能的掌握,更需要关注学生生理、心理的缺陷补偿.通过实施《培智学校义务教育课程设置实验方案》,泰州市姜堰区特殊教育学校使用上海卢湾区辅读学校生活数学教材在数学教学的有效性方面取得了一定成效.文章根据智障学生生理、心理发展特征,结合教学实践,探索了一些“活”用生活数学教材的方式、方法.     

老师,谢谢您!

有人把老师比作蓝天,有人把老师比作大树,还有人把老师比作水,因为老师和学生就像是蓝天和白云、大树和叶子、水和花.可我觉得,老师更像是一只辛勤哺育幼鸟的鸟妈妈.每天,老师不厌其烦地教我们知识,给我们装上飞翔的翅膀,伴我们一路成长.     

弗吉尼亚·伍尔夫《到灯塔去》中的双性化理论分析

弗吉尼亚·伍尔夫所著的《到灯塔去》的背景为英国维多利亚时期,当时整个社会充斥着父权至上的思想,百姓们都推崇这样一种信念：男性优于女性。然而,作为一个女性,虽身处特殊年代,伍尔夫却提出了一个大胆但发人深省的理论：“双性同体论”。男女性间的冲突贯穿全文,伍尔夫尝试通过宣扬两性间的平衡和融合解决两性间存在的问题。伍尔夫的《到灯塔去》通过对小说主人公维多利亚时代的一对传统夫妇拉姆齐夫妇的性格描写及对莉莉·布里斯库一个新时代女性代表的刻画．阐述了女性的价值及真正意义上的独立,以及“双性同体理论”是如何帮助实现男女两性间的平衡,从而推动社会的稳定和繁荣的。     

高职学生社会能力培养的原则与途径

高职学生的社会能力是高职人才培养的重要内容。企业对高职学生的要求已不仅仅是高技能,更要求学生能够具备与人交流、与人合作、解决问题等社会能力。回应企业需求和学生可持续发展诉求,高职院校理应转变人才培养理念,树立高职学生全面发展的培养目标,不仅要关注高职学生的技能水平,更要聚焦社会能力的培养和提升。     

提高小学语文阅读教学效率的策略探究

在小学语文教学过程中,阅读教学一直是重难点,课堂教学是提高学生阅读能力和提升审美观念的重要场所。教师要有目的、有计划地引导学生阅读,通过教会学生学习方法,提高学生学习能力,养成良好科学的学习习惯。如何提高教学效率,营造科学民主的学习氛围,提高学生积极性,激发学生创造力和想象力,是小学语文教师思考的重点之一。     

小学数学课堂教学的有效互动

小学数学课堂教学中,构建互动型教学体系是落实新课改理念的有效途径。笔者结合多年从教经验,提出了几点实现小学数学课堂教学有效互动的策略。