尊重学生语文学习过程中的独特体验

每个学生在语文学习过程中都会有自己的独特体验,这是很自然的,是语文教师必须面对的现实。怎样对待学生在语文学习过程中的独特体验,也是语文新课程对语文教师的一个新的挑战。要建设开放而有活力的语文新课程,真正把学生作为学习和发展的主体,就必须尊重学生在语文学习过程中的独特体验。当前,语文教学中,对学生在学习过程中的独特体验不尊重的现象还是屡见不鲜。有的教师习惯于“大一统”的教学,似乎教师的任务就是“教教材”,通过对教材的条分缕析,向学生奉送现成的真理,追求语文知识的统一与完整,似乎学生不需要也没有必要去产生独特的…     

试论康德天才观的社会性内涵

从康德对天才的有关论述出发，指出其天才观中有社会性内涵，通过三对二律背反的分析，进一步指出天才的自然性内涵中也包含着社会性内涵。在此基础上，将天才的社会性内涵置入康德的批判体系中加以考察，认为康德注重自然向人的生成可以较好地解释这一问题。最后，将康德的天才观放入历史的坐标中，以使这一问题得到更为圆满的说明。     

微分中值定理的教学设计与实践

文章通过微分中值定理的教学设计与实践，说明培养学生的参与意识，提高学生解决问题能力的重要性。     

练好“处理教材”的基本功——致青年教师的信(四)

你问:看一名教师是不是“成熟”,主要标志是什么?我知道,你很想尽快成为一名“成熟的教师”。这是一个美好的愿望,我表示由衷的赞赏!但是,你的问题却使我感到有些为难。因为我算不算已经“成熟”,自己都表示怀疑,而让一名不成熟的教师来谈教师成熟的问题,难免使人觉得滑稽。可我毕竟已经当了40多年语     

观察植物(厂元)生质运动材料的综述和三种新材料的介绍

一、植物原生质流动的两种方式原生质流动是一种生命活动,失去生命的原生质是没有流动能力的。原生质流动时,将它所含有的细胞器也带着前进,其中最显著的是绿色植物的叶绿体,它能随着原生质流动而改变位置,随之前进。原生质流动的方式有二种:1.旋转式运动(rotation)。细胞中央有一个大液泡,原生质附着在细胞膜内侧面,成薄膜状,依同方向流动,环流不息。2.循环式运动(Circulation)。细胞中有大小不等的数个液泡,原生质成网状,散布其间,成为“多     

以试点班为龙头,牵动全校教育改革

靖江县生祠中心小学从本校实际出发,抓住实施《江苏省小学生素质基本要求》的主要方面,确定了若干试点班,并以此为龙头,吸引教师扎扎实实开展教育、教学综合改革实验,取得了明显成效。本文不长,但文中介绍的基本经验和做法,定能给广大读者以有益的启示。     

妙在“嘶哑”

“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”，这是著名诗人艾青的短诗名作《我爱这土地》的开头两行，我尤其欣赏诗人选用这“嘶哑”一词。     

不信菩萨信自己

一建筑工地在破土动工前，隆重出演的一幕，引来了无数老百姓的围观：工地中央的开阔地上，摆放着一张办公桌，桌上罩着一块红布，上面供奉着一尊菩萨的雕像，香炉里香火正旺……项目经理率领班子成员，齐刷刷地匍匐在地，正恭恭敬敬地三拜九叩，其心虔诚，场面庄重……据说，菩萨可给他们带来好运，菩萨可以保佑施工平安。又据说，每进驻一个工地开工前，首先都要这么轰轰烈烈地折腾一把。再据说，折腾与不折腾不一样，就是不一样──由于有了菩萨保佑，这几年从未发生过安全事故……菩萨，神了！ 信奉菩萨保佑，可以说是善良的中国老百姓…     

冲击波解堵在火山岩油藏中的应用

火山岩油藏开发的特殊性,导致冲击波解堵技术在火山岩油藏作用的特殊性,其作用机理有别于砂岩油藏的作用机理.正确分析和认识这种作用机理,可以对今后火山岩开发提供一定的参考.     

企业知识体系分析

作为企业知识资源总和的知识体系是企业核心能力的静态表现,不同的知识体系和知识使用情况决定了企业的不同成本和利润;企业知识体系是一个多层次、网络状的结构;体系内的知识在企业内部与外部之间是流动的,根据企业的目标对企业的知识体系进行调整和更新的过程是企业适应外部环境的过程。