排序方式: 共有108条查询结果,搜索用时 500 毫秒
31.
32.
义务教育六年制小学数学第五册(人教版)第三单元“千米和吨的认识”是在学生已经学习了长度单位米和厘米,重量单位千克和克,对长度、重量单位已有了初步认识的基础上进行教学的,内容包括:毫米,分米的认识,千米的认识,吨的认识.同现行教材比较,新教材主要有以下三个突出的特点:一是加强了直观操作;二是重视了实践和推算;三是突出了计量单位观念的建立.下面就本单元的教学谈几点体会: 相似文献
33.
【基本题】做对10题以上(含10题)达标。一、口算。(4∶1)26 18="7.2÷0.9=1-37=37 23=3.7÷0.5=0×78=60-24=4.7 3=89-94=218 105=1.25×8×0.1=415 115=1.4 6=0.2 0.2 0.2=12-52=0.39 0.1=2÷0.25=4÷54=5-0.8=0.24÷12=35×5=6-4.06=205÷5=’15 32=1.6×0.5=511-199=56×130=0.55×4=190÷35="35-110=二、填空。(3∶1)1.我国目前土地沙化面积达到一百六十八万九千平方千米,写作()平方千米,改写成以“万”作单位的数是()万平方千米,约占国土面积的17.6%。2.0.75吨=()千克;15平方分米=()平方米。3.34∶2化成最简整数比是(),比值是()。4.比a… 相似文献
34.
35.
36.
听说好友刘松要上<小学教学>(数学版)"人物聚焦"栏目,心中非常高兴.这充分说明刘松老师的小学数学教学工作得到了同行们的认可. 相似文献
37.
统计初步知识的教学,原统编教材采用的是集中编排.九年义务教育教材则作了较大幅度的调整.一是充实了数据整理的内容,把平均数列人统计初步知识内;二是把统计初步知识的内容分散安排在中、高年级的三个学年中进行教学.这样既降低了教学的难度,又加强了学生对统计思想和方法的理解、掌握,提高了学生运用统计方法解决简单实际问题的能力.“简单的统计(一)”是学生在第八册已经学习了“简单的数据整理和求平均数”的基础上进行教学的.内容包括数据的收集和整理、求平均数两部分. 相似文献
38.
教学内容:小学数学第十一册第106-108页,“做一做”和练习二十五中的第1-5题.素质教育目标:(一)知识教学点:1.使学生认识圆,知道圆的各部分名称.2.使学生掌握圆的特征,理解和掌握在同一个圆里半径和直径的关系. 相似文献
39.
<正>表内乘法、表内除法是小学生需要掌握的基本技能之一。在日常的学习过程中,由于口算的单调和枯燥,学生往往感到无趣,容易出错。如何准确了解学生的学习起点,设计有效的教学任务,提高学生的学习兴趣,提升口算的技能,促进其思考力、记忆力、判断力和思维能力的提升呢?我们随机抽取二年级的10名学生进行了调研, 相似文献
40.
-数、0翔。!数。i的。0逶黛 一、填空题 1.5060086540读作( )。 2.二百零四亿零六十万零二十写作( )。 3.5009000改写成用“万”作单位的数是( )。 4.960074000用“亿”作单位写作( );用“亿”作单位再保留两位小数写作( )。 5.把丁3、I_3利丁4从小到大排列起来是( )。 6.0、1、54、208、4500都是( )数,也都是( )数。 7·分数单位是}的最大真分数是( ),它至少再添上( )个这样的分数单位就成了假分数。 8.0.045里面有45个( )。 9.把0.58万改写成以“一”为单位的数,写作( )。 10.把一根5米长的铁丝平均分成8段,每一段的长度是这根铁丝的( ),… 相似文献