《论语》说略

《论语》是儒家重要的经典之一,早在东汉之时,《论语》便与《孝经》、《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》合称为“七经”,此后长期成为官学及科举取士的必读书,在中国古代文化史上产生了深广的影响。《论语》的“论”读作lun,邢(?)《论语正义》说:“论者……次也,撰也……篇章有序,故曰次也;群贤集     

改革中师教育实习的初步设想

教育实习是中等师范学校专业教育的重要组成部分,它体现了师范教育的特点。中等师范学校的目标是培养合格的小学教师。教育实习配合教育专业学科和文化学科的理论学习,有计划有步骤地组织学生观察、实验,既可以印证、加深和检验理论知识,又可以培养学生从事小学教育和教学工作的能力。在这过程中,专业思想不断强化和巩固,分析问题和解决问题的能力随之得到发展。这些都为学生毕业后有把握地从事小学教师的工作奠定了良好的基础。由此可见.妥善而全面地组织教育实习工作,是实现中师培养目标的重要环节。     

高校基建领域职务犯罪探析

高校扩招引发高校基本建设的热潮,由于基建工作的极强专业性和广泛社会性,使得原本脆弱的职务犯罪防范体系难以对之实施有效监控,因而导致全国范围内的高校基建领域职务犯罪频发.为有效遏制其蔓延态势,必须从制度层面进行全面防范,这已成为当下高校基建领域职务犯罪防范极为紧迫的任务.     

内向学生与外向学生需要不同的学习环境

学校教育应当如何与每个学生相互适应,这是学校领导者日常面临并十分关心的问题。从理想的角度讲,这种适应既是学校教育与每一个学生不同需求的适应,又是每个学生与校方各种要求的适应。然而,由于学校的教育安排是从“一般水平”的学生情况出发的,因此,对于个别学生,教师只能稍作变更来适合他的需要,使他养成较为有     

创业教育是大学教育的重要课题

我国经济体制转轨、产业结构调整和高新技术发展迫切需要大批具有创新精神和实践能力的创造型人才,高校如何为社会培养创业型人才?创业教育是大学教育的一个重要课题,本文对实施大学生创业教育的现实意义和有效途径进行了探讨。     

培养学生创新意识与创新能力浅探

课堂教学是小学知识与技能获得与发展的主要途径，也是创新意识和创新能力形成的主要阵地。课堂教学培养小学生创新意识和创新能力主要通过创设良好的课堂教学情境，发挥学生的主观能动性，将学生过程由“吸收——存储——再现”转向“探索——研讨——创新”。教师不但要教给学生各门课程的知识，而且再教给学生“发现问题——提出问题——分析问题——解决问题”的能力，激发学生求异创造的欲望，引导他们在实践中自主地获取知识，形成能力。     

动物魔法师

白兔不喜欢黑兔黑兔也不喜欢白兔一个魔法师知道了魔棒一挥把黑兔变成白兔把白兔变成了黑兔动物魔法师$江苏省海门市平山中心小学四(2)班@钱佰亿 @马娟鑫     

新福菌素联合卡铂、依托泊苷治疗老年非小细胞肺癌临床疗效观察

目的：评价国产新福菌素对老年非小细胞肺癌（NSCLC）的疗效和不良反应。方法：选取老年NSCLC病例81例，随机分治疗组43例给予新福菌素6μg／kg（第1～4d）。卡铂（CBP）300mg／m^2（第1d），依托泊苷（VP-16）100mg（第1～4或5d）静脉滴注；对照组38例单纯使用CBP和VP—16，剂量和方法同治疗组。21～28d为一个疗程．2～3个疗程评价疗效，随访缓解期和生存期。结果：治疗组有效率为53．49％，对照组有效率为31.58％，差异有显著性（P〈0．05）；中位缓解期分别为6和4．5个月，中位生存期分别为9和7个月．一年生存率分别为39．53％（17／43）和26．32％（10／38）。结论：新福菌素联合CBP、VP—16治疗老年NSCLC有较好的临床疗效及应用价值。     

中西“灰姑娘故事型”的叙事比较——以段成式与贝洛为例

唐朝段成式的《叶限》是现存文字记载最早的灰姑娘故事,其与欧洲《灰姑娘》的比较研究为众多学者瞩目,但大多局限于传承学的脉络梳理。将段成式的《叶限》和贝洛的《灰姑娘》作为叙事学考察对象,通过情节模式、叙事方式以及叙事策略的比较观照,可以呈现不同语境中同一故事类型的文化实践差异,以此拓展比较研究的理路和视野。     

关于职高学生阅读文学名著的调查及相应对策

一直以来，教育家们都十分重视课外阅读。对于中学生来说，要学好各门学科，阅读相关的课外读物确实能提高本学科的成绩。而要学好语文这门学科，平时多读些与语文有关的中外文学名著．对其开阔视野，增长知识是有很大帮助的。特别是职高学生．其语文水平和能力本来就不是很高．更有必要通过阅读一些文学著作以帮助其提高语文能力。那么，现阶段职高学生阅读文学名著的状况如何呢？在我所教的两个班级的学生中展开了问卷调查，收到有效调查95份，结果有喜亦有忧。