摈弃“伪致” 锤炼精致

精致化管理是一个古老而年轻的话题,在深化素质教育、推进教育现代化的今天,更被赋予了新的时代意义。然而少数学校在精致管理过程中,过分追求精细不顾整体,细得让人心烦,精得叫人难受,没有整体的优化联动;过分追求完美不顾心理,要求教师在准确时间规定位置做正确的事,确保万无一失,教师工作生怕出错,精神压     

校长的人缘从哪里来

在一所学校里,宏观上,校长是学校事务的维持者和仲裁者;微观上,校长是人心凝聚者和师生学习仿效者。校长职位的特殊性,决定了校长人缘的复杂性和微妙性。那么,校长的人缘从何而来呢？