太谷县多措并举打造城乡教育一体化均衡发展格局

太谷县多措并举,采用“四倾斜”的手段,以政策为导向,针对性扶持农村学校,为其“加油”、“输血”,倾力打造了教育的全区域高位均衡发展新格局,让农村的孩子与县城的孩子享受同样的优质教育。     

太谷县举办幼儿园传染病暨手足口病防治培训班

为了提高全县各幼儿园对手足口病等传染病的防控意识和能力,近日,太谷县教育局与县疾控中心举办幼儿园传染病暨手足口病防治培训班,各县直幼儿园负责人以及各乡镇幼教干部参加了此次培训。     

情景式探究要重“情”

情境教学,关键在“情”。作者结合语文情境教学的实践,认为激发情感是创设教学情境的核心,就近取材更能创设合适情境。     

校长的课程领导力

课程领导力主要指校长领导教师团队创造性实施新课程,全面提升学校教育教学质量的能力。在校长的诸多职责和能力要求中,对课程的领导力应该是校长的首要能力,是所有能力要求中的核心能力。这是由校长岗位和学校管理的特殊性所决定的。尤其普通高中实施新课程之后,校长课程领导力的重要性更加凸显。     

大学语文教学要注重培养学生人文精神

在高校选择加强人文精神的教育,是新形势下全面贯彻教育方针的需要。大学语文教学是高校进行人文素质教育的重要平台,本文就语文教学中如何培养学生人文精神作了初步的探讨。旨在让高校都来重视语文教育,让语文教师正确把握语文教学的规律,发挥语文所蕴涵的丰富的人文精神,还语文教学一片蔚蓝的天。     

高校实验教学管理系统的研究与构建

实验教学是高校教学工作的重要组成部分,实验教学改革是高校教育改革的重要环节,实验教学管理工作的好坏直接影响到实验教学效果。针对多年来高校实验教学管理工作的现状,分析了传统实验教学管理模式存在的问题,提出了一种基于网络的实验教学管理系统的设计方案。     

基于Multisim的高职《汽车电工电子基础》课程教学

文章提出了高职《汽车电工电子基础》课程教学存在的问题及课程教学的难点,有针对性地结合课程要求及专业学生特点介绍了Multisim在课程教学中的几类具体应用,同时指出Multisim在课程辅助教学中需要注意的问题.     

作业的布置与修改

作业的布置与批改是数学教学工作中的基本环节,是实施素质教育、进行课程改革的重要一环,是教师了解和检查学生学习情况的重要途径,是学生对所学知识进一步理解、巩固及应用的途径,也是提高教学质量的重要手段,是减轻学生作业负担、增强作业实效的途径。     

基督徒的信念与体验：以甘肃省农村某教会为例

以甘肃省农村某教会为例,对基督徒的宗教信念和宗教体验进行了调查,结果表明：基督徒宗教信念的四个维度中,内部宗教信念最强烈,自我谦卑和对他人的宽恕与之高相关;基督徒的日常宗教体验较频繁,且在日常生活中占有重要的位置,是日常生活的意义体系;基督徒的宗教卷入及信念与日常宗教体验之间有显著的正相关,日常宗教体验对宗教卷入与信念有一定的预测力。