浅谈英语标点符号的用法

随着课程改革的不断深入，学生自主学习的热情日趋高涨，我认为在英语教学中，除了教学生听、说、读、写外，也要和学生谈谈标点符号的用法。     

中学文言文中的实词活用(之二·形容词的活用)

形容词是表示人和事物的性质或状态的词。如:贤、愚、善、恶、美、丑、远、近等等。形容词在句中主要作谓语、定语、状语,有的也能作主语和宾语,都能受程度副词的修饰。但在古代汉语里,按照语言的一般习惯,形容词也可灵活用作名词,动词等,这是古汉语中形容词的特点。活用作名词。形容词活用作名词时,通常是用作句子的主语、宾语。如:众妙毕备。(《口技》初中二册)——各种奇妙的(摹仿)声音全都具备。(形容词“妙”在句中已不再表示事物的某种性质,而是表示具有某种性质的事物,充当句子的主语。)     

论对外汉语教学中的语感

对外汉语教学作为一个独立学科在我国发展的这二十多年中,出现过很多种的教学思想理论,然而,“无论是哪种教学思想理论,都在相当程度上忽视了‘语感培养’在对外汉语教学中的重要作用。”川语感究竟是什么,它对对外汉语教学的作用如何,怎样培养语感,这些问题却是见仁见智,不一而足。本文拟从这几个方面人手,谈谈自己的一点浅见。     

在课堂上唤回孩子“生”的热情

目前,技校的课堂教学需要雨露的滋养,而教师在课堂教学中起着主导作用,应通过丰富教学内容,培养和提高学生的学习兴趣,真正体现学生在课堂上的主体地位。     

不断创新与时俱进

当前,一个学习贯彻党的十六大精神的热潮正在全国上下迅速兴起。按照十六大报告提出来的要求,解放思想,实事求是,与时俱进,做到“发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新局面,各项工作要有新举措”,是档案部门结合自己的工作实际,把十六大精神的学习贯彻不断引向深入的一项根本性的任务。如何才能深刻理解、全面掌握十六大精神?如何才能解放思想、与时俱进?如何才能联系实际、加快发展?如何才能鼓舞人心、凝聚人心?如何才能加强领导、狠抓落实?等等,这些都是我们认真学习、深刻领会、全面贯彻十六大精神的过程中需要思考和回答的问题。最近,本刊编辑部约请部分省、自治区和直辖市档案部门的领导,就此发表看法。现将各位领导的学习体会整理出来,发表在这里。我们希望,这些文章对于广大档案工作者学习贯彻十六大精神,切实把思想和行动统一到十六大精神上来能够有所帮助。     

加强领导强化措施进一步做好《湖南档案》的宣传及发行工作

一、加强组织领导,深化思想认识 <湖南档案>的宣传及其发行工作,<湘档动态>的信息报送工作,国家档案局、中央档案馆一刊一报(<中国档案>、<中国档案报>)的发行工作至关重要.     

要提高办公室的综合服务能力

机关办公室作为一个综合服务部门,主要担负着为领导决策、机关各部门和机关干部职工服务的任务,其综合服务能力的强弱,不仅影响机关各项工作的正常开展,同时也反映了一个部门的基本素质和水准.我们省各级档案局设有办公室117个,人员269人,培养提高这支队伍参与政务,管理事务,搞好综合服务的能力,是我们提高档案部门整体工作效率,做好新形势下档案工作的一个不容忽视的问题.办公室在档案工作中的主要服务功能我认为主要表现在3个方面:     

西安话“下”的音变分析

正一、引言在以西安话为代表的关中方言中,"下"字的白读音是"XA55"。但在语流中,则一般读作轻声"XA",还常常省略声母[X],并入前一个音节①,并且会受到前一个音节某些特征的影响,从而产生音变。音位变体主要有/a,A,ε,α/及鼻化的/?,ε,α/。主要有如下两种情况:1.N+下:作为方位词与名词组成一个名词词组,一般表示在物体表面或上面(N下面用"N底下/底下头"表示;     

与时俱进,开拓创新,稳步推进全省档案事业健康发展

一、2002年全省档案工作的总结与回顾 (一)档案法制宣传工作富有新的成效。一是制定下发了《湖南省档案系统“四五”法制宣传教育规划》。省市(州)各级法治领导小组都能将《档案法》列入“四五”普法规划,编入《2002年普法教育读本》,作为普法考试的重要内容。二是利用《档案法》颁布15周年、《湖南省档案管理条例》颁布5周年的契机,在三湘大地上再一次掀起了学习宣传档案法制的热潮。三是在