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112.
114.
曼迪手握抹布,一脸无精打采。
“要是不用擦窗户,那该多好啊,”对着满是灰尘的窗户,她抱怨着,“我想,擦窗户是世界上最没劲儿的活了。” 相似文献
115.
科琳·麦卡洛澳大利亚 《新读写》2010,(2):30-31
土地愈复的速度之快真叫人吃惊:没出一个星期,绿色的小草芽便钻出了黏乎乎的泥淖;不到两个月,被炙烤一干的树木便逐渐长出了叶子。 相似文献
118.
学校给予我的主要目标是在课堂上提高学生的英语水平,并且为他们将来的英语学习打下扎实的基础。为了达到上文所提及的备课效果,我一般从以下几个方面努力:一是明确教学目标,二是充分了解学生以往的经验和现有的学习基础,选择合适的教学材料,三是帮助学生树立学习英语的信心。 相似文献
119.
从古罗马时期起.学校就受到批评。贺拉斯指责学校过于注重实际,缺少突飞猛进。佩特罗尼乌斯认为学习内容与现实辩论相脱节,并且嘲笑学生将乏发展成为没完没了的空谈的不现实的甚至超现实的科目。这也是当佩尔西乌斯发现学板练习是“浮夸的”时的看法。但是,对他而言,他对知识的感悟来自哲学家科尔努圈斯。给予学校最严厉批评的是哲学家。西塞罗曾写道:“万物中最博大的艺术——处世的艺术,是通过生活而不是通过学习获得的。” 相似文献
120.