AgNO3/KI配比对电泳法测定AgI胶体Zeta电势的影响及实验现象探讨

研究了AgNO3/KI配比对电泳法测定的AgI胶体Zeta电势的影响,探讨了实验中出现的一些不同现象及其产生原因。并将该实验开发为一个设计性综合实验,不仅使学生们更好地理解了胶体的电学性质和双电层理论,而且培养实验过程中提出问题、分析问题和解决问题的能力。     

州16断块周期注水的技术应用及效果评价

州16断块经过7年的开采,过了高产期后,断块从低含水期迅速上升至中含水期,断块产量迅速递减,注采矛盾突出,针对该情况开展周期注水实验,有效地降低了实验井区的含水上升率。在周期注水先期试验思路的基础上,从使用条件、注水方案、效果分析等方面进行了总结评价,可为后期在全断块进行推广应用提供参考经验。     

商务日语网络课程建设平台对商务日语能力的提高

我国大部分高校设立的是本科日语专业,开设商务日语、经贸日语专业的商务课程比较陈旧,不符合实际运用。所以针对这一现状,商务日语网络课程作为一种辅助的学习手段,可以在一定程度上改善这个情况。     

《化学反应原理》模块学生期望的教学方式的探查与分析

《化学反应原理》模块在高中化学教学中占有极为重要的地位,由于化学反应原理知识有着复杂性、关联性、多样性和交错性的特点,教师的教和学生的学都存在很大的障碍。作者通过调查问卷,教学案例等的分析,研究学生对于原理部分所期望的教师的教学方式,为教学实际提供帮助。     

时事新闻在中学地理教学中的应用

<正>地理学是一门兼跨自然科学和社会科学的综合性学科[1],与我们的生活紧密联系,关注地理时事,收集并运用时事素材引导和阐释教学内容,对于提高学生的地理学习兴趣和学习主动性,提高中学地理教学质量具有重要意义。笔者根据自己的教学体会,就中学地理教学中时事新闻应用谈谈认识。一、时事新闻在中学地理教学中的意义1.有利于激发学生的学习兴趣。"兴趣是最好的老师",在地理教学中,适时运用时事新闻,能激发学生的学习热情。时事新闻与地理教学整合,时事新闻穿插在教学中,激发学生的求知欲,使学生因关注时事问题的发展,产生探究的欲望,继而激发学生学习地理的兴趣[2]时事新闻的引用能创设合适的教学情境使学生有     

一路芳香,一路成长——以微型课题研究为例

教师用敏锐的眼睛发现幼儿日常学习生活中的一些小问题,并通过研究使问题得到解决,形成微型课题研究。微型课题研究持续时间短、研究内容少,是一线教师追寻并偏爱的那种"贴身式"的教育研究。它让我们渐渐成为研究型的教师,促进自身的专业化发展,并使幼儿得到更好的发展。那么如何让自己享受微型课题研究的这份快乐呢?作者对此从三个方面进行了阐述:我的研究是我的快乐;真的问题是我的课题;我的成长是我的目的。     

爱的温情大放异彩——读彭懿“我是夏蛋蛋系列”之《蓝耳朵》

作为中国原创幻想小说的主要推动者,彭懿对于幻想小说的推崇和热爱是毋庸置疑的,他以不断求新求变的创作实践,向我们呈示了他在幻想小说创作方面的执著和努力。从“精灵飞舞小说集”到“我是夏壳壳”系列小说,     

阅读教学中学生言语能力的训练策略

言语能力是指个体在与他人交往时运用语言工具顺利进行信息传递的稳定的心理结构,具有阶,段性、反复性、实践性等基本特征。     

培智学校“活”用生活数学教材策略探究

由于先天性智力缺陷,智障学生的思维直观、反应迟钝,存在着动作感知、语言、情感等方面的缺陷.因此培智学校的有效教学不仅需要关注学生基本知识技能的掌握,更需要关注学生生理、心理的缺陷补偿.通过实施《培智学校义务教育课程设置实验方案》,泰州市姜堰区特殊教育学校使用上海卢湾区辅读学校生活数学教材在数学教学的有效性方面取得了一定成效.文章根据智障学生生理、心理发展特征,结合教学实践,探索了一些“活”用生活数学教材的方式、方法.     

弗吉尼亚·伍尔夫《到灯塔去》中的双性化理论分析

弗吉尼亚·伍尔夫所著的《到灯塔去》的背景为英国维多利亚时期,当时整个社会充斥着父权至上的思想,百姓们都推崇这样一种信念：男性优于女性。然而,作为一个女性,虽身处特殊年代,伍尔夫却提出了一个大胆但发人深省的理论：“双性同体论”。男女性间的冲突贯穿全文,伍尔夫尝试通过宣扬两性间的平衡和融合解决两性间存在的问题。伍尔夫的《到灯塔去》通过对小说主人公维多利亚时代的一对传统夫妇拉姆齐夫妇的性格描写及对莉莉·布里斯库一个新时代女性代表的刻画．阐述了女性的价值及真正意义上的独立,以及“双性同体理论”是如何帮助实现男女两性间的平衡,从而推动社会的稳定和繁荣的。