爸爸考试的胜出之道

正有时候,当爸爸也如一场艰苦卓绝的考试,需要有知识的积累,更需要灵活应变;需要尽早进入应试状态,又需要心态轻松平和。如果能领悟其中之道,那么,达标轻而易举,取得优异的成绩也不算难事。有人说我是超级爸爸,我认为世上根本没有这种爸爸。如果非要给个说法,那就叫达标爸爸吧!达标的同时,我也在向优秀一路努力着。在育儿中,其实还有很多爸爸处于待达标的状态,只是他自己还没有意识到。这么说并非     

指向地理实践力培养的校本课程开发研究——以淮安运河文化为例

地理实践力作为地理学科核心素养的重要组成之一,要求教师能基于实际需要,引导学生深度参与地理学习活动,在活动中激发学生浓厚的学习兴趣,进一步加深学生对地理学科的认识,从而提高学生的实际运用能力。文章基于新课标要求,探究指向地理实践力培养的校本课程开发,提出聚焦新课标,落实新理念;立足新课堂,拓宽新思路;深研新教法,构建新样态的实施流程。     

元宇宙视角下水文化遗产资源组织研究

【目的/意义】水文化遗产是祖先留下的宝贵财富,系统性保护水文化遗产显得尤其紧迫,全方面多维度传承水文化遗产十分必要,因此从元宇宙视角探讨水文化遗产资源组织,推动水文化遗产系统性保护和多维度传承。【方法/过程】以水文化遗产资源为研究对象,利用资源组织理论与方法,从元宇宙视角融合数字孪生、区块链等技术,基于水文化遗产保护和传承需求,通过欲组织水文化遗产资源、融合水文化遗产、资源组织关联、资源再生和资源融合应用五个方面来构建水文化遗产资源信息化、知识化、情景化、服务化虚拟仿真体系,提出元宇宙视角下都江堰水文化遗产元宇宙应用实例。【结果/结论】元宇宙视角组织水文化遗产,为水文化遗产保护和传承提供新思路,同时有利于推动水文化研究。【创新/局限】元宇宙集成和融合多技术和方法,实际高效应用还需要从管理和实施层面进行进一步优化。     

论高校创造型教师的基本特征

传统意义上的“传道,授业,解惑”已不能概括当今时代高校教师基本素质的全部内容。创造型教师的基本特征包括三个方面：教育创新意识应成为塑造现代教师风采的核心要素;产生知识的知识能力。即知识创新能力;独特性的思维方式,这种思维方式是在给学生示范一种思维的方式或“范式”。教师独特的思维方式是教师职业最具有创造力的体现。     

中国文化渗透到英语教学的思考

语言的成长是扎根于文化土壤的,语言不能离开文化自行发展,是以文化为载体而有机生长的,所以在外语学习中对于语言文化的学习是很有意义的。本文从英语教学中文化缺失现象显著谈起,进而论述到中国文化融入英语教学的作用,重点是把握好中国文化渗透到英语教学中的思路。     

基于ESP教学模式的高职英语教学应用

根据中国当下高等职业技术院校有关高等职业英语教学的状况,若要增加高职学生于专业技能这一特殊情况下英语的实用能力,提升学生的切实工作技能,为自由企业经济供给更多有践型人才,就要求我们在高职英语教学中引进一种最新型的教学方式——ESP教学．本文从ESP教学方式概念及当前情况进行解析,在剖析了此教学方式的愿景后对其在实际应用中的价值进行了着重分析。     

综合性大学建立研究生教育三级管理体制与运行机制问题研究

综合性大学研究生教育规模的日益增长及培养形式的多样性和复杂性,要求学校必须进行研究生教育管理体制的改革。建立研究生教育管理学校一学院 (系)一学科三级管理体制是可行的、有效的,具有广泛的实践意义。保障研究生教育三级管理体制有效运行的机制,主要有队伍建设机制、组织制度与约束机制、目标引导与考核机制、激励与控制机制、信息传输与处理机制、质量监督与评估机制等。     

新加坡简化字运动及其经验述评

新加坡是一个多民族、多语言的国家,新加坡自从1968年开始推广简化字运动,给了我们多方面的启示.推广统一的简化字是减少汉字文化圈使用汉字的相互干扰、提高汉字使用效率的理想的出路.     

冷峭、睿智的笑——浅谈张天翼童话的幽默特色

时代和家庭的影响使张天翼在童话创作中形成了独特的幽默特色。二十世纪三十年代的儿童文学作品多是粗制滥造 ,旨在毒害儿童、奴化儿童。张天翼最先正视现实 ,揭露现实 ,重视儿童文学寓教于乐的功能。他运用幽默的笔法、新奇的夸张 ,塑造儿童喜闻乐见的人物形象 ,构思令人捧腹的情节 ,语言描写体现儿童口语特征 ,充满儿童情趣 ,使其童话作品呈现自然天成的幽默特色。同时 ,他把幽默作为锋利的解剖刀 ,借助纵横捭阖的比喻 ,讽刺剖析旧社会的种种弊端 ,作品洋溢着冷峭、睿智的笑 ,笑声中儿童们不知不觉地得到了道德的教育 ,涤尽了心头的尘埃。     

合肥市跨境电商核心竞争力指标体系构建与评估

根据跨境电商核心竞争力的三大影响因素——环境、资源与能力,构建跨境电商核心竞争力的指标评价体系,采用模糊综合评价法,对跨境电商竞争力水平进行评价。在此基础上,结合合肥跨境电商发展的调查问卷,分析评价合肥跨境电商核心竞争力水平,评估结果表明合肥跨境电商处于"较高"水平,但距离"高"水平仍有一定的差距,并就相关问题提出建议。