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961.
欧阳振中 《湖南师范大学社会科学学报》1989,(4)
教学管理工作是学校教学的枢纽,是提高教学质量的重要环节。在开展教育质量评估工作中,开展对教学管理工作的评估亦是至关重要的。本文试就为什么要开展教学管理工作的评估,怎样评估等问题谈点粗浅的看法: 一、开展教学管理工作评估势在必行在当前开展教育评估活动中,开展教学管理评估是十分重要的。 (一)从教学管理工作的现状看开展评估教学管理工作的紧迫性。社会主义四化建设的迅速发展,科学技术的突飞猛进,迫切需要教育(主要是高等教育)为之培养各类专门人才。这就要求高等学校的管理工作,特别是教学管理工作的高速、高效、高质,以便能多快好省地培养 相似文献
962.
吴延军!中九七 《延安教育学院学报》1998,(2)
倪泓的《模范张民办》写了一位模范民办教师的悲剧命运.刻画了一位迂腐得可笑、纯洁得可爱、坚定得可悲而可歌可泣的人物形象.那么,他的妻子黑叶在他的生活中扮演了什么角色又是怎样的一个形象呢? 相似文献
963.
964.
数学教学离不开学生数学学习兴趣的培养,素质教育与数学学科的发展迫切需要学生积极参与数学教学过程,并培养学生的数学学习兴趣。数学课堂教学是实施素质教育的主阵地,与数学教学质量的提高休戚相关。教师在数学课堂中要积极创设民主、和谐、富于创新精神的教学氛围,注重学生个性发 相似文献
966.
我曾经做过14年的班主任工作。在中断了近10年之后,由于学校招生量增加,我又主动要求带一个新班。带班的初衷是:第一,我感到现在的大学生有许多在学习、纪律等方面不可与昔日相比。我认为这是学校管理本身是否到位的问题。第二,在我国社会经济转型的过程中,在学生学习生活社会环境发生了巨大变化且生源质量不是很理想的状态下,学生班级应如何带?是否就像有些人所说的“社会开放了,学生可以放开了,应当让学生自己管理自己,班主任无须过多干预”。带着这些问题,我选择了分配难度较大的企管系的财会班。 相似文献
967.
本文以课程难度为着眼点,以课程难度模型为平台,对中英两国高中数学教材中函数部分内容的课程难度进行比较研究,探讨中英两国高中数学教材函数部分课程难度的差异,分析课程难度对学生学业负担的影响,以便为我国数学课程改革提供有益的资源和参照系。 相似文献
968.
开发与利用基于项目化的高职机电一体化实训基地,做法为建设互联式教学环境和真实性的实训基地;利用实训基地平台,将技能竞赛与课程教学相结合;合理使用和开发实训基地,提升实训基地社会服务的效益。 相似文献
969.
刘鹄中 《中国科教创新导刊》2008,(15):165-166
教学过程中教师应“作为一个咨询者,引导者,帮助者和促进者”大量时闯用在学生思考,分组讨论,设计实验上,同时强调根据具体课型因地制宜,实事求是,不可千篇一律,生搬硬套。 相似文献
970.
精彩观点●只有将自己从事的日常工作变成自己的兴趣之所在,才能创造出精彩和奇迹。●素质教育70%的工作是在学科内,30%的工作是在学科外,而不是像以往所理解的素质教育主要表现在音乐、美术等课外活动之中。●过程的教育不仅仅是指,在授课时要讲解或者让学生经历知识产生的过程,甚至不是指知识的呈现方式,而是注重学生探究的过程、思考的过程、反思的过程。●素质教育不仅要重视知识,也要重视智慧。智慧并不完全依赖知识的多少,而依赖知识的运用、依赖经验。●演绎推理的主要功能在于验证结论,而不在于发现结论。真理的发现主要靠归纳推理。●事实上,整个义务教育阶段和高中阶段的数学本质上都是在研究关系。 相似文献