尼克·胡哲：选择不设限地生活

本文作者尼克·胡哲1982年出生于澳大利亚墨尔本,天生没有四肢,一直被人嘲笑,曾经几度试图自杀。但身体上的残障并没有限制住他的人生,在决定以“激励他人”为生命目标后,他创设“没有四肢的人生”非营利组织（Life Without Limbs）,进行各种慈善活动,并发表励志演讲;他还在2005年被提名为澳大利亚年度青年楷模。本文中,尼克剖明心迹,分享了自己“不设限”的人生体验和成长经历。     

亚伯拉罕·林肯

《亚伯拉罕·林肯》一书是詹姆斯·鲍德温为美国中学生所撰写的课外读物,以易于中学生理解的方法和语气撰写,把枯燥的政治历史事件变成以主人公为中心而讲述的一系列故事,读起来趣味横生。     

亚伯拉罕·林肯

第二章 在荒远林区的童年生活（上） 亚伯拉罕·林肯四岁的时候,他的父亲卖掉原来的田地,买了一块他认为好得多的田地;于是全家越过山丘,移居到诺布小河岸边的一个地方。但是他们居住的木屋并不比原来的好,温柔的母亲总觉得不太像家。     

概念卡通：消减儿童科学概念的理解偏差

儿童在学习科学概念的过程中常常会出现三种理解偏差倾向：概念的完全曲解、概念混淆、概念窄化或概念泛化。其影响因素与学生认知发展规律、先前知识储备、学习材料、组织方式及教学情境等有关,但最核心影响因素是日常概念与教学情境。概念卡通依据儿童认知思维发展特点,结合日常生活经验与教学内容,将日常概念与科学概念的典型变式以直观、生...     

课堂教学中师生话语系统分析——以一节小学数学课为例

以一节某小学一年级《认识整百数》的课堂师生话语实录为例,对教师、学生的话语量所占的比例、话语的表达方式、话语转化及在话语转化过程中所出现的问题进行分析,揭示课堂教学的话语情境,反思有效师生话语互动的策略,以期促进师生话语互动,提升教学质量。     

长羽毛的朋友

“那是什么鸟？”我问我们的邻居梅夫人。 “五子雀。”她说,“别让它靠得太近了,它也许会追着你的头发不放呢。”。 我的头发？”我说,“为什么？”“做窝呀。” 梅夫人微笑着说,“传说它若得到你的一根头发,就永远跟随你,形影不离呢。”     

走近哈佛面试官 透视啥佛大学录取规则

“常春藤名校”曾经是一个中国学子可望而不可即的目标,但是随着近年来我国教育水平的提高和居民收入的大幅增长,越来越多的学生开始走出国门,进入世界名校接受高等教育。     

相信个人的力量

在相当长的历史阶段,吾国吾民大多或被动或主动地接受这样的价值观:个人的力量是渺小的。于是,人的精神亦渺小瑟缩,个人的价值等被降低。"相信个人的力量",应是健全的公民社会中,人的自觉的精神状态……愿更多的人尤其是我们的青少年都能相信个人的力量,相信人精神的站立是"人"的最重要的实现。——出题者语     

跳跳快乐饼

刚刚带大家品尝了世界各国的美味大餐,接下来,上点儿饭后甜品吧！它可不是你平常吃的那种普通粒饼,而是一种能带来好心情的快乐点心哦！     

一个意想不到的最有价值球员

在美国纽约希腊镇的一个冬季夜晚,狂风大作,天气冷得让大多数人都闭门不出。但在麦克尔韦恩的家门外,有人正在沥青球场上不停地运球,毫不在意寒冷的空气。这个人叫詹森,是个瘦高个儿的少年。在寒冷的2月里,他衣着单薄,正做着他最喜欢的事情——投篮。