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浅议高职院校学生党建“学长制”工作模式的构建 总被引:2,自引:0,他引:2
朱铁汉 《广东轻工职业技术学院学报》2008,7(4):78-80
文章从分析新形势下高职院校学生党建工作存在的各种变化入手,从学生党员发展模式创新的角度,剖析了“学长制”学生党建工作模式的内涵,探讨了“1+3+9”学长制党建模式的构建和实际意义。 相似文献
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黄显声,字警钟,1896年生于辽宁省凤城市。1918年考入北京大学预科,1919年参加“五四”爱国运动,1921年入东北三省讲武堂第三期。1931年“九一八”事变爆发后,时任沈阳市公安局局长的黄显声指挥沈阳市公安局奋起抵抗,成为当时沈阳唯一没有执行“不抵抗”命令 相似文献
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班级,是学校教育管理的基层单位,是学生健康成长、个性化的人才成长的摇篮。如何提高班级管理效益,使班级管理的科学性和艺术性有机地统一起来,是每一位教师尤其是班主任值得深思的重大课题,也是新时期班级管理工作应追求的理想目标。班主任是班级的组织者、建设者和领导者,对于贯彻执行学校教育方针、培养学生综合素 相似文献
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文章针对建设现代化图书馆的需要,提高建设新馆前做的三项准备工作:明确新馆建设的指导思想;规划好新馆的业务布和机构设置,发挥,图书馆在新馆建设中的主动作用。 相似文献