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小学语文的教学任务就是通过读写训练,培养学生适应未来社会的语文能力。其实,语文课堂不单培养学生听、说、读、写的能力,还包括对学生一般能力的培养,包括观察能力、想象能力、自主学习和合作学习的能力。在这里,我结合自己的教学实践经验,谈谈信息技术运用在语文教学中,对学生一般能力的培养。 相似文献
112.
小cool龙 《课堂内外(小学版)》2011,(5):32-33
小cool龙:母亲节到了,看到妈妈一天到晚在厨房忙碌,自己又帮不上忙,真是过意不去。精灵豆:哟,你什么时候变体贴了?不过,你很笨耶,动手不会可以动脑呀 相似文献
113.
小cool龙 《课堂内外(小学版)》2011,(11):38-39
黑白的圆盘怎么可能变出彩色来?这就是今天要和大家一起玩的奇妙游戏。先做准备吧!
准备:一块表面为白色的硬纸板,一支黑色水彩笔,一把剪刀,一根大头针,一块木制铅笔自带的橡皮头。 相似文献
114.
116.
暴侠 《宁波大学学报(教育科学版)》2011,33(4):64-67
美国公立学校学生校内行为规范的惩罚措施明确、具体,因而具有很强的操作性。我国现行的学生行为管理规章对于"学生应该怎样做"有相对具体的规定,但是对于"违反了规范的学生如何进行处罚"则缺少具体措施,造成了相关规范缺乏可操作性。可借鉴美国的惩戒措施,改进我国学生行为规范的不足。 相似文献
118.
海豚很聪明,大猩猩也能领会人们的许多手势。可是,我今天突然有个怪问题,它们中间,谁最重视朋友昵?答案居然是…它!它是谁?巨大的身躯,扇子一样的大耳朵…你猜到了吗?
据英国每日邮报消息,大象是一种聪明的动物,尤其在记忆方面。亚洲象常常都拥有一个庞大的社交网络,它们的朋友远比科学家们之前认为的多。 相似文献
119.
120.
豆芽爸三十有五终得一闺女.当初一推出产房就大呼:比前面的都乖!还笑称我和夏芽小时候都像老外.不过豆芽是像外国人,而我像外星人。 相似文献