初中数学教学,由简单到简约

简约的数学是简单教学的另一种更高的境界.在简单的基础上,结合对数学文化的思考,对数学发展史的参考,在纯粹的数学教学过程中加入数学文化与人类文化,这样使得数学教学更为丰满,而呈现在学生面前的数学学习既是数学的,也是人文的.     

浅谈学生自主学习的方法与策略

现在小学生有一种比较普遍的现象：就是不知道如何学习。一但老师没有了作业,就没有下手的学习和地方,一但老师不在就不知道自己如何人去学习。我们老师就是要教会学生如何自己学习,这才是最重要的一门课程。不知道学习的人在我们这样一个信息量爆炸的时代里是无法生存的。我们作为一名教师就是要在这个方面下功夫教会学生自主学习,教会学生积极地学习,这就是我们教师的职责,也是一项光荣而艰巨的使命。     

色彩美在古典诗词中的体现

诗人和画家都运用色彩表现生活，但他们的表达方式却不同。诗人可以通过色彩的对比，渲染气氛，增强诗情画意，提供更加丰富的想象余地，达到抒情言志的目的。中国古典诗词中，运用色彩创造美感的范例很多，且在诗歌史上具有重要影响。     

孔孟君主思想之比较

长期以来，人们习惯上把孔子与孟子合称为“孔孟”，认为他们的思想体系是完全一致的，由此便有了“孔孟之道”之说，形成了儒家学派和体系。其实在维护封建统治和君主专制方面，孟子与孔子的思想认识是有很大差别的。孟子虽自诩是孔子的传人和后继者，但从他的思想言行上看，其思想要比孔子激进得多，性格也刚烈得多，特     

全息理论视野下的学习型社会

全息理论关注事物的整体信息,注重部分与整体的动态协调,以此促进事物的良性发展。用全息理论来指导学习型社会的构成及学习型社会的运作,对学习型社会的最终实现都具有现实意义,并且能给我国构建学习型社会一些有益的启示。     

论社区教育和学习化社会

学习化社会作为终身教育与终身学习的统一，是人们向往的理想社会；社区教育是实现学习化社会的基础，是人们迈向学习化社会的桥梁。     

捍卫汉语言的尊严--外来语种侵蚀汉语言现象透析

近年来,外来语种侵蚀汉语言的现象越来越严重,汉语作为我们民族的母语,面临着很大威胁.汉语中的英语缩写词、英汉混杂现象十分普遍,有损几千年的中华文化,使民族尊严和民族自信心受到严重伤害.我们必须维护汉语的纯洁性,捍卫汉语言的尊严,使汉语在世界文化之林立于不败之地.     

电影的政治性与政治电影

在阶级社会，电影作为意识形态的载体，必然具有政治的属性，为一定的阶层集团、社会组织服务，其政治色彩尤为突出，体现出自觉而强烈的时代意识和民族精神，来为本国的政治路线和内外政策服务。但又必须处理好电影与政治的关系，决不可盲从。     

权力与魅力——论政治美学对当前政治生态的现实意义

政治美学是新兴起的一个边缘领域,主张以自由为目的,构建一个和谐有序的社会。政治美学最终要达到的是政治自由,社会和谐。美是目的,是政治美学中的真正旨归。     

小学数学课堂教学教师评价性语言探微

基于课堂观察的小学数学课堂教学教师评价性语言使用现状的研究,从评价性语言的重要性、使用对象、应用规律和功能定位四个方面进行探讨,以实现评价性语言在小学数学课堂教学中的有效运用。