当下运河文学“历史书写”的两种路径

当下运河文学的创作中对于历史书写的思考大致有两种不同的路径，一种是将运河与故事简单捆绑，重在写故事写人物，而忽略了运河与人物性格、命运等诸多可能性的关联；另一种是将运河作为文本叙述的内生动力，同时汲取丰富的史学滋养，在此基础上产生了全新的思考历史的方式，更好地处理了运河与地域、历史人物的关系。     

改革和创新小学田径训练的方法

随着我国新课程改革的不断完善和发展，教师在开展教学活动的过程当中，应当不断改进自身的教学方法和教学手段，促进学生的发展，调动学生的积极性和好奇心，促使学生能够更好地进入到田径训练中来。