读者来信

《中学语文》第二期第4页上:三、词类练习③中,“我由于粗心,把这道题做错了。”“做”字应该是动词,我和老师们都这样认为。可是答案中写的是名词。望更正。     

例说圆与函数的中考综合题

圆与函数分别是几何与代数的重要内容,因此,中考试题中常将二者有机结合构成一类综合性较强的综合题,这类题涉及几何与代数的众多知识点,求解有一定的难度.本文举实例介绍这类问题的一些解法,供同学们学习参考.     

还是建立激励机制好

<正> 我厂在开展职工教育的过程中,合理地建立了激励机制,按照国际劳工组织MES模块式的要求,见缝插针,多渠道地、合理地开展了工人的职业技术教育。一、在高新技术领域开通渠道,最大限度地调动能工巧匠的积极性我厂自1988年下半年开始,按照哈尔滨市机械电子冶金工业局的部署,对我厂的高、大、精、尖、稀、新工种的能工巧匠进行了摸底调查,并发动能工巧匠积极参加工人技师的评聘工作。为了搞好我厂第一批工人技师的评聘工作,厂部成立了评聘工作领导小组,具体研究、落实和搞好工人技师的评聘工作。厂部多次下发有关工人技师评聘的政策文件,做好全厂职工的思想发动工作,组织能工巧匠们积极、主动、自觉地贡献自己的高超技艺。经过理论培训、考核和技艺比武、论文答辩等,于1989年末,我厂胜利的完成了第一批工人技师的评聘工作。经过激烈地竞争和筛选,7名高级工人光荣地晋升为工人技师,按国家的政策要求领     

XSLT应用编程

讨论了数据为中心和文本为中心的XML文档的XSLT基本编程技巧，分别是数据显示、条件、循环、求和、求平均值、排序、模板调用、项目列表、图形显示等编程问题。     

谈数学教学中激发学生学习兴趣的方法

兴趣,是人们力求认识某种事物或接受某种活动的倾向,这种倾向是和一定的情感联系着的。在学习上,兴趣则表现为求知欲它是思维的动因之一,是推动学生学习活动的内在动力。我国古代著名的教育家孔子早就认识到兴趣对于学习的重要性,他说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”强调教学必须做到使学生“好之”、“乐之”。现代心理学的研究也表明,学习兴趣的大小,直接影响到学习的效果。     

校园请慎用“后果自负”

一日笔者途经某校门口时，见该校传达室外挂着一个写满字的小黑板，职业使然，我禁不住停下来看个究竟，原来是一份要求教师必须于某时上交职称证书的通知。为了引起教师重视，该《通知》最后还特意加上了“否则后果自负”这几个字。     

分类讨论在解题中的应用

分类又称逻辑划分.分类讨论既是一种数学思维方法,也是一种重要的解题策略,常常能起到化解难题,解决问题的作用.分类讨论的关键问题就是:对哪个变量分类,如何分类.1.分类的原则由分类的定义,分类应满足下列要求:(1)保证各类对象即不重复又不遗漏;(2)每次分类必须保持同一分类标准.2.应用分类讨论解决数学问题的一般步     

构造全等三角形证明线段相等

利用全等三角形对应边相等是证明线段相等的主要方法,而有些命题图形中没有现存的全等三角形,这就需要通过添加辅助线构造全等三角形,构造的方法灵活多变,要努力挖掘题设特征合理简捷地构造全等三角形才能使证法简便,例说如下。     

博士后应尽快纳入社会保障体系

作者提出了博士后这一社会群体缺乏应有的社会保障制度的现实,分析了产生这一问题的原因,提出了改进的建议.     

仪器简陋效果明显

高中化学第二册铝热反应实验,按教材中的做法操作,我认为有两点不足:①镁条不易被点燃,因为是从上端点火,不易用火焰高温的外焰.②因滤纸易燃,反应开始时,反应物周围的漏斗易着火,从而让没有反应的铝热剂掉到沙盘上,反应不充分.为此我对该实验作了如下的改进.