丰富学生语言积累途径

丰富学生语言积累是提高语文素养的必要条件,其途径是：朗读中丰富积累,品析中深化积累,说话中沉淀积累,运用中深化积累,课外勤于积累。从而丰富学生的生活积累和语言积累,培养学生良好的语文素养。     

作为经济思想的墨子尚贤论

墨家节用、非乐、节葬等厉行节约的经济思想,并不是像荀子《富国》篇中所说的使天下贫和使天下乱,而是要探索用来解决贫富差距与节用为主要政策的经济政策,即征用民间多余的财富的政策,其本质跟现代金融紧缩政策相一致。     

体育教学中健康知识教学策略

体育与健康新课程教学中,应重视对学生进行体育健康知识的传授。通过分析体育与健康新课程四个学习领域中蕴含的体育健康知识内容,认为体育与健康实践教学中要合理渗透体育健康知识进行教学,室内教学要创新体育健康知识的教学策略,通过合理学习评价来强化体育健康知识的学习效果。     

浅析采煤机的故障原因及维修策略

采煤机是煤矿企业生产运营的重要设备,其运行状态不仅关系着矿井产量,而且关系着人们的生命安全,由于运行环境恶劣,在长期循环作业过程中,容易受到多种因素的影响,出现运行故障,严重影响矿井生产的安全性和经济性.因此要结合采煤机的故障原因,积极采取有效的维修策略,加强采煤机的故障管理,确保采煤杌的安全、稳定运行,保障矿井的安全、文明生产.本文分析了采煤杌的故障原因,阐述了采煤机的故障维修策略.     

日本《科学技术基本计划》评估分析及其对我国的启示

对日本政府自2003 年开始连续三次开展的《科学技术基本计划》评估实践进行系统介绍。分析其在实施中 期开展评估、以专业科技评估机构为核心组织实施的模式特点;通过逻辑模型和评估角度对其调研专题的内在联系与 设置情况进行比较分析,得出有关发现和结论;在评估方法上,总结出注重目标量化考核、大规模开展文献计量、广 泛运用标杆分析、创新借鉴其他学科模型方法、系统开展案例分析等5 个特点,提出加强我国科技规划评估的若干参考 性的建议措施。     

体育教学要重视培养学生的快乐因素

近几年来,虽然学校体育的场地、器材、师资都得到了不同程度的增加与改善,但是,学校体育的效果--学生的体质水平、体育能力等并未因此而得到较大的改观.在传统的体育教学观、师生观、课程观的束缚下,教师强行教、学生勉强练的教学方法给上体育课的学生造成沉重的心理负担,出现了随着年龄增长年级升高喜欢上体育课的人数呈下降趋势的现象.不少学生上体育课时消极怠工、无精打彩,而在课外体育活动中却生龙活虎、乐此不疲,两者成鲜明的对照.出现这么强烈的反差的原因何在?我认为,原因固然有多方面,但必须看到,要学好体育,不仅要求学生具有一定的智力水平,而且要求学生具有良好的非智力因素,后者起着重要的推动、维持、调节学习的作用.体育教学艺术的本质就在于促进学生乐于进行体育学习,"深化旨在追求运动乐趣的体育学习,满足孩子们的运动欲求,就会产生运动的乐趣,这种欲求的水平越高,越明确,其满足后获得的喜悦也会越大.因此,体育课不能是带有教师强制性的,而必须是能使学生自发、自主地享受运动中的乐趣的体育课".基于这样的因素,让他们变苦学、畏学、厌学为乐学,努力创造良好的教学氛围,收到了较好的学习效果.     

桥牌——大学生的思维体操

一、桥牌及其特点 桥牌的历史可以追溯到200年以前,经过不断的演变,到上个世纪初,桥牌才基本定型,成为现在的定约桥牌。现代桥牌是三大棋牌类中国际奥委会唯一认可的体育项目。它比扑克牌等娱乐活动有更高的科学严密性,更公平合理。桥牌是“智力体操”和“理性”游戏,取胜凭     

海洋里的财富

广阔无边的海洋里,蕴藏着五光十色,丰富多彩的鱼虾、贝蚧、海兽、海藻、矿产等天然财富。这些富饶的资源,有的是人类的生活必需品,有的是重要的工业原料。我国东南两面滨海,海洋面积广阔,海岸线长达11,000多公里,沿海和邻近公海,水深在200公尺以内宜于渔业生产的海区,有43万6千平方浬;沿海可供贝藻类养殖的港湾滩涂面积,有700万亩以上,由于北方     

学院"实境耦合"人才培养模式的由来、发展与思考

我院的“实境耦合“人才培养模式在承继前人探索职业教育发展规律的基础上产生,在实践中不断发展和丰富。“实境耦合“并非简单的校企合作、工学结合,它特别强调校内训教环境的“实境“。而行动导向教学法并不完全适应“实境耦合“人才培养模式。     

童年的朋友

6岁的时候,我曾经急着要当一个拳击家。因为没有训练用的沙袋,我就拿自己的小熊练拳。我把它放在沙发上摆好,以便打起来顺手些。